【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問題.
(1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
(2)A、E連接,制取的氧氣不純的原因是(寫一點(diǎn)即可).
(3)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是 , 氣體應(yīng)從端通入(填“a”或“b”).
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是;選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是(填選項(xiàng)字母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是 , 檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是

【答案】
(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
(2)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開始收集(或集氣瓶沒有裝滿水)
(3)濃H2SO4;a
(4)大理石(或石灰石)和稀鹽酸;BD;反應(yīng)物是固體與液體,反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的;將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則二氧化碳已收集滿
【解析】解:(1)A裝置是加熱固體制取氣體的裝置,由于試管口有棉花團(tuán),故所選用的藥品為高錳酸鉀;用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在生成氧氣的同時(shí),還有錳酸鉀和二氧化錳生成,所以化學(xué)方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;所以答案是:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是:氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集,以防收集的氧氣不純,因此A、E連接,制取的氧氣不純的可能原因是:導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開始收集;另外集氣瓶?jī)?nèi)若沒裝滿水,留有氣泡,也會(huì)使收集的氣體不純;故填:導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開始收集(或集氣瓶沒有裝滿水);(3)濃硫酸具有吸水性,可用于干燥氧氣,且導(dǎo)管要長(zhǎng)進(jìn)短出,故導(dǎo)管要從a端進(jìn)入,讓氣體與濃硫酸充分接觸,然后從b端排出;故填:濃H2SO4;a;(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應(yīng),不需加熱,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,故用向上排空氣法收集;驗(yàn)滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷;故填:大理石(或石灰石)和稀鹽酸;BD;反應(yīng)物是固體與液體,反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的;將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則二氧化碳已收集滿.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關(guān)知識(shí),掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型,以及對(duì)氧氣的收集方法的理解,了解收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)調(diào)整后凈化的鹽水仍含可溶性雜質(zhì),他設(shè)計(jì)了下面的除雜流程: 如圖2中步驟①②都需要進(jìn)行操作,步驟④需要進(jìn)行操作.
(3)已知試劑X是堿溶液,則沉淀I為(寫化學(xué)式),下列堿溶液不符合要求的是(填序號(hào)). A.氫氧化鈉溶液 B.氫氧化鋇溶液 C.氫氧化鉀溶液 D.氫氧化鈣溶液
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(3)物質(zhì)C的用途有(寫一點(diǎn)即可).
(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為

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