【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計(jì)了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析有關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是_____。
(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則如圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為_____g。
(3)白磷燃燒:白磷燃燒過(guò)程中看到的現(xiàn)象是_____,化學(xué)方程式是_____。
(4)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是_____。
(5)反思:白磷燃燒_____(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,理由是_____。
【答案】防止錐形瓶底部局部受熱爆裂; 2.6 產(chǎn)生白色煙,放出熱量,氣球脹大,后又縮小 4P+5O22P2O5 裝置漏氣(或錐形瓶未冷卻等); 遵守 參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等
【解析】
(1)錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細(xì)砂的原因是防止磷燃燒生成的五氧化二磷濺落炸裂錐形瓶;故填:防止錐形瓶底部局部受熱炸裂。
(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為27.6-(20+5)=2.6g;
故填:2.6。
(3)白磷易燃,燃燒后生成五氧化二磷,五氧化二磷是白色固體,生成時(shí)以小顆粒的形式出現(xiàn),看上去為“白煙”,白磷燃燒時(shí)放出大量的熱,先使氣球膨脹,隨著燃燒進(jìn)行氧氣被消耗,氣球又會(huì)縮;化學(xué)方程式是;
故填:產(chǎn)生白色煙,氣球脹大,后又縮小;。
(4)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,則右邊偏大,故造成的原因可能是裝置漏氣(或錐形瓶未冷卻等);
(5)反思:化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律,白磷燃燒遵守質(zhì)量守恒定律,理由是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示向20℃時(shí)100g水中加入20g硝酸鉀進(jìn)行的系列實(shí)驗(yàn),①—⑤表示實(shí)驗(yàn)所得溶液;圖2是NaCl、KNO3的溶解度曲線。
①0℃時(shí)溶解度較大的物質(zhì)是___,20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是___g/100g水,③是____(填“飽和”或“不飽和”)溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(列式即可)。
②50℃時(shí),將接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>______(寫(xiě)一種即可)。
③50℃時(shí),飽和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w1)與飽和KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w2)的大小關(guān)系是:w1___w2(選填“>”“=”或“<”)。
④已知②→③的過(guò)程中有少量水蒸發(fā),下列敘述正確的是____(填序號(hào))。
a.①、②均為不飽和溶液 b.②→③的過(guò)程中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大 c.④→⑤的過(guò)程中析出KNO3晶體53.9g
⑤除去KNO3固體中混有的少量NaCl的實(shí)驗(yàn)操作為:加適量水溶解→加熱得到熱飽和溶液→____→過(guò)濾→洗滌→干燥→KNO3。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】燃燒是人類最早有意識(shí)利用的化學(xué)反應(yīng),火的使用標(biāo)志著人類文明的偉大進(jìn)步。
(1)天然氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示:
①下列說(shuō)法正確的有____________。
A參加反應(yīng)的CH4和O2的質(zhì)量比為1:2
B反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都不變
C該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
②上述四種物質(zhì)中屬于化合物的是____________(填化學(xué)式)。
(2)實(shí)驗(yàn)室中常用燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
已知:在空氣中,當(dāng)溫度超過(guò)40℃,白磷會(huì)燃燒,溫度超過(guò)240℃時(shí),紅磷才會(huì)燃燒,它們均和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。
①按圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),蒸餾水的作用是___________(寫(xiě)一種即可);
②用高能激光筆照射燃燒匙中紅磷,引燃紅磷。紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________。
③待紅磷燃燒結(jié)束后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,用高能激光筆照射燃燒匙中白磷,白磷又被點(diǎn)燃。實(shí)驗(yàn)中氧氣含量傳感器測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示。圖2中__________點(diǎn)時(shí)(填A、B、C、D、E)紅磷開(kāi)始燃燒;AB段氧氣濃度變化的主要原因是_________。
④用紅磷燃燒的方法不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是_________。查閱資料可知,驗(yàn)證空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)較好的藥品是鐵絲絨,利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化,生成紅棕色的鐵銹,可將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細(xì)鐵絲絨置于試管底部,并倒扣在裝有水的燒杯中(如圖),一段時(shí)間后你將看到的現(xiàn)象是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)你根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中與電源負(fù)極相連的b管處產(chǎn)生的現(xiàn)象是:____________。檢驗(yàn)a管處產(chǎn)生的氣體方法是___________。該實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由__________組成的。
(2)根據(jù)圖2,可以了解有關(guān)該變化過(guò)程的一個(gè)微觀信息是_________________________。
(3)理論上其中一個(gè)電極產(chǎn)生氣體時(shí),另一個(gè)電極產(chǎn)生的氣體體積可能是____________,該實(shí)驗(yàn)所得正極氣體與負(fù)極氣體的質(zhì)量比是________,說(shuō)說(shuō)你求出兩種氣體質(zhì)量比的依據(jù)是____________________。
(4)由于氧氣在水中的溶解性比氫氣略大,所以電解剛開(kāi)始時(shí),正極收集到氣體的體積與負(fù)極氣體之比略_________1∶2(填大于、小于、等于),但是隨著反應(yīng)進(jìn)行,收集到的正極氣體與負(fù)極氣體的體積比越來(lái)越接近1∶2,可能是原因是____________________和____________________。
(5)水是重要的自然資源,與生活生產(chǎn)關(guān)系密切,生活中常用的直飲水,生產(chǎn)中采用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝,其中活性炭的作用是________,紫外線相當(dāng)于自來(lái)水生產(chǎn)中氯氣或二氧化氯的作用,其作用是_________。
(6)下列物質(zhì)中,即不是溶液,也不是乳濁液是的__________。(填序號(hào))
A醫(yī)用酒精 B油水混合物 C石灰乳 D純凈水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)在下列蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)1中蠟燭火焰逐漸熄滅
B. 實(shí)驗(yàn)2白瓷板表面無(wú)明顯變化
C. 實(shí)驗(yàn)3外焰部分的火柴梗最先炭化
D. 實(shí)驗(yàn)4將一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上方,石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(雙選)在密閉容器內(nèi)有一種未知物W、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,則下列說(shuō)法中正確的是( )
物質(zhì) | W | 氧氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 |
反應(yīng)前質(zhì)量/ | 46 | 128 | 1 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/ | 0 | 待測(cè) | 89 | 54 |
A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,待測(cè)的值應(yīng)為30
B.反應(yīng)后生成二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為
C.物質(zhì)W只含碳、氫兩種元素
D.物質(zhì)W一定含碳、氫、氧三種元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鉬是一種重要的金屬,用它制成的合金有良好的機(jī)械性能,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國(guó)防上都有廣泛的應(yīng)用,下圖是利用鉬礦石(主要成分為MoS2)制備金屬鉬的流程圖:(信息:MoO3+3H2Mo+3H2O)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①常將鉬礦石粉碎,目的是___;MoO3中鉬元素的化合價(jià)為____。
(2)操作Ⅰ的名稱是___;寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式____。
(3)制得19.2t金屬鉬,理論上至少需含MoO380%的粗產(chǎn)品____t?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某混合氣體可能有 CO2、CO、H2 中的一種或幾種,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了研究氣 體的組成,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已省略)。實(shí)驗(yàn)中 A、F 裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象及在反應(yīng)前后 測(cè)得 C、D 裝置的質(zhì)量(各步反應(yīng)均完全)均記錄在表中。
在反應(yīng)前后對(duì) C.D 裝置進(jìn)行了質(zhì)量的測(cè)量(各步反應(yīng)均完全),測(cè)量結(jié)果如表:
裝置 | 現(xiàn)象 | 反應(yīng)前的質(zhì)量 | 反應(yīng)后的質(zhì)量 |
A | 溶液變渾濁 | / | / |
C | 黑色變紅色 | a | c |
D | 白色變藍(lán)色 | b | d |
E | 有水流入燒杯 | / | / |
(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)置 A 裝置的作用是_____。
(2)請(qǐng)畫(huà)出 F 裝置中倒置的集氣瓶瓶口兩根玻璃導(dǎo)管的長(zhǎng)短情況__________(必須畫(huà)一長(zhǎng)一短);
(3)該小組測(cè)得的數(shù)據(jù)滿足(a-c)>,則原混合氣體是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器名稱:①____,②____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____(填字母,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;
(4)圖中的氣體收集裝置中,不能用來(lái)收集氧氣的是____,原因是____;要收集到較為純凈的氧氣,應(yīng)該用裝置____來(lái)收集。
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