Question

8．下列A～F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求填空：
（1）醫(yī)院可用A裝置來觀察給病人輸氧情況，導(dǎo)管b（填“a”或“b”）　應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管．
（2）B實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過高造成液滴飛濺．
（3）C實(shí)驗(yàn)中燒杯C的作用是與A做對(duì)比．
（4）D實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的$\frac{1}{5}$，下列操作不妥的是②．
①實(shí)驗(yàn)前檢查裝置氣密性　　　　　　　�、趯�(shí)驗(yàn)前未夾緊止水夾
③冷卻至室溫后再打開止水夾　　　　　　　�、芗t磷足量
（5）E實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧，發(fā)生的反應(yīng)表達(dá)式為2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O（用化學(xué)式表示）．
（6）F實(shí)驗(yàn)中，先將鹽酸滴入集氣瓶，再將氫氧化鈣溶液滴入集氣瓶，則氣球的變化情況是先變小，后變大．（填寫“變大”、“變小”或“不變”）

Answer 1

分析 （1）裝置A把氧氣從a管通入、b管連接病人吸氧氣的塑膠管，氣體通過裝置內(nèi)的水，觀察氣泡來觀察給病人輸氧情況；
（2）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中一般攪拌的目地是為了攪勻和散熱；
（3）C實(shí)驗(yàn)中燒杯C的作用是與A作對(duì)照；
（4）實(shí)驗(yàn)可觀察到進(jìn)入廣口瓶內(nèi)的水約占其體積的$\frac{1}{5}$，說明空氣中氧氣的體積約點(diǎn)空氣體積的$\frac{1}{5}$；氣體實(shí)驗(yàn)時(shí)氣密性是必須注意的實(shí)驗(yàn)因素并且應(yīng)該在充分反應(yīng)后再去觀察．如B中紅磷要過量保證氧氣完全燃燒；
（5）E實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：了解氫氣燃燒的現(xiàn)象；
（6）圖E中二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)本無明顯現(xiàn)象，而在該方案中，兩者反應(yīng)后瓶內(nèi)壓強(qiáng)降低，外界大氣壓大，會(huì)使氣球鼓起，變大．再滴加鹽酸，與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，可觀察到有氣泡產(chǎn)生，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，氣球變癟．

解答 解：（1）裝置A內(nèi)盛放水時(shí)，把氧氣從導(dǎo)管a通入而使導(dǎo)管b連接病人吸氧氣的塑膠管，通過監(jiān)控裝置E內(nèi)氣泡可達(dá)到觀察給病人輸氧情況的作用；
（2）B實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過高造成液滴飛濺；
（3）C實(shí)驗(yàn)中燒杯C的作用是與A作對(duì)照；
（4）廣口瓶內(nèi)進(jìn)入約點(diǎn)體積$\frac{1}{5}$的水，說明被消耗的氧氣體積點(diǎn)空氣體積的$\frac{1}{5}$；紅磷燃燒完畢后，冷卻下來，瓶內(nèi)的氣壓與外界大氣壓一樣時(shí)，再讓水進(jìn)入左邊廣口瓶中，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先加緊止水夾；
（5）E實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧；發(fā)生的反應(yīng)表達(dá)式為2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O；
（6）圖E中二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)本無明顯現(xiàn)象，而在該方案中，兩者反應(yīng)后瓶內(nèi)壓強(qiáng)降低，外界大氣壓大，會(huì)使氣球鼓起，變大．再滴加鹽酸，與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，可觀察到有氣泡產(chǎn)生，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，氣球變癟．
故答案為：
（1）b； （2）攪拌，防止局部溫度過高造成液滴飛濺；（3）與A做對(duì)比；（4）$\frac{1}{5}$； ②；
（5）產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧；2 H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O；  （6）變��；變大．

點(diǎn)評(píng) 本題中的實(shí)驗(yàn)都是基本實(shí)驗(yàn)，涉及到反應(yīng)條件，反應(yīng)現(xiàn)象，反應(yīng)注意事項(xiàng)．考查了洗氣的方法、氧氣的含量測定、蒸發(fā)食鹽水、氨氣的揮發(fā)性實(shí)驗(yàn)、二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)，知識(shí)點(diǎn)多，對(duì)實(shí)驗(yàn)的正誤要有較高的判斷能力．