下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是

A. 植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來(lái)源

B. 魚(yú)、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

D. 工業(yè)液態(tài)空氣分離法制氧氣是利用氧氣與氮?dú)獾拿芏炔煌?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你回答：

（1）氟原子的核電荷數(shù)為_(kāi)_____，鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_____；

（2）當(dāng)D為原子時(shí)，X=______；

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是______和______（填序號(hào)）；

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑

B. a、b兩種物質(zhì)中元素種類(lèi)之和一定與c物質(zhì)中元素種類(lèi)相同

C. b物質(zhì)可能是單質(zhì)

D. 反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為6g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2）可以降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞等。根據(jù)以上信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）茶氨酸由 種元素組成。

（2）茶氨酸中C、H兩種元素的質(zhì)量比為 。

（3）茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （結(jié)果精確到0.1%）。

（4）58 g茶氨酸中含氧元素的質(zhì)量為多少克？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?

A．比較MnO2和Fe2O3的催化效果

B.收集O2并驗(yàn)滿(mǎn)

C.測(cè)定空氣中

氧氣的含量

D.聞氣體氣味

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：

（1）氫氣在空氣中燃燒___________

（2）金屬鈉單質(zhì)投入水中會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣_____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

保護(hù)地球、防止環(huán)境污染是我們的重要職責(zé)，合理利用資源是保護(hù)地球的重要途徑，下列關(guān)于資源利用的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 減少煤炭資源的過(guò)度開(kāi)采

B. 為方便出行，提倡多開(kāi)私家車(chē)

C. 倡導(dǎo)“低碳生活”，綠色出行

D. 積極開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.3化石燃料 同步練習(xí)題 題型：填空題

填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

（1）把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈火焰上，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧

說(shuō)明酒精燃燒時(shí)生成________（寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)）

（2）用手觸摸上一步驟中的燒杯底部，感覺(jué)________

說(shuō)明酒精燃燒時(shí)有熱量放出

（3）迅速把1中燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，加入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁

說(shuō)明酒精燃燒還生成________．

寫(xiě)出酒精在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市聯(lián)合體 2017-2018 學(xué)年度九年級(jí)第二學(xué)期第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：綜合題

某學(xué)習(xí)小組對(duì)舊銅器上的綠色銹斑產(chǎn)生了探究興趣。

(一)對(duì)綠色銹斑的探究

（查閱資料）①無(wú)水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍(lán)；②堿石灰是 CaO 和 NaOH 的固體混合物；③綠色銹斑 的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2(OH)2CO3），受熱易分解。

（探究過(guò)程）

實(shí)驗(yàn)1：取一定量的堿式碳酸銅放入試管中并加熱，發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色，同時(shí)試管壁上有無(wú)色 液滴出現(xiàn)。

猜想： (1)從元素守恒角度分析，該黑色固體可能是①碳粉；②氧化銅；③ ___________________。

(2)從元素守恒角度分析，生成的氣態(tài)物質(zhì)可能是水和 CO2 的混合氣體。

實(shí)驗(yàn) 2：取少量實(shí)驗(yàn) 1 中的黑色固體物質(zhì)于試管內(nèi)，加入足量稀硫酸并加熱，觀察到 ___________________ ， 則猜想②正確。

實(shí)驗(yàn) 3：同學(xué)們選擇如下裝置探究反應(yīng)生成的氣體成分。

實(shí)驗(yàn)步驟：(1)打開(kāi) A 中活塞，通入一段時(shí)間的空氣；

(2)關(guān)閉活塞，連接裝置，其連接順序?yàn)?A→_____→______________；

(3)點(diǎn)燃酒精燈，充分加熱后，停止加熱。

現(xiàn)象與結(jié)論：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，堿式碳酸銅分解還生成了二氧化碳和水。

則 A 中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________________________________________ ；

B 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________________________________________________ ；

反思與評(píng)價(jià)：A 裝置中 U 形管內(nèi)堿石灰的作用是 _______________________________________ ；

(二)用銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料，回收銅

資料 1：Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑

資料 2：回收銅的兩種實(shí)驗(yàn)方案。

反思與評(píng)價(jià)：

(1)步驟Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________________________________ 。

(2)溶液 A 中的主要離子有 ____________________________________(寫(xiě)出離子符號(hào))。

(3)理論上兩種方案獲得銅的質(zhì)量比較：方案一 ___________________________方案二(選填“＞、=、＜”)。

(4)方案二優(yōu)于方案一的理由是_____________________________________________________________(答一點(diǎn))。

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同步練習(xí)冊(cè)答案