【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖A—F氣體制取與性質(zhì)的組合裝置。打開活塞K,很快看到F裝置中蠟燭由下至上依次熄滅。請根據(jù)下圖回答問題
(1)儀器①的名稱為:___________
(2)小華用G裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)試管位置過高,他調(diào)節(jié)試管高度需要操作的旋鈕是_____________
(3)利用A裝置制取氣體的優(yōu)點___________________
A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:______________________
(4)B裝置中觀察到的現(xiàn)象為:______________________
(5)D裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:______________________-
(6)E裝置中觀察到石蕊試液變紅,用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:__________
(7)F裝置中蠟燭熄滅的原因是:____________________________
【答案】(1)長頸漏斗
(2)③
(3)可時反應(yīng)隨時發(fā)生,隨時停止 2H2O2MnO2H2O+O2↑
(4)導(dǎo)管口有氣泡冒出,白磷燃燒
(5)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(6)CO2+H2O=H2CO3(7)二氧化碳不能燃燒,不能支持燃燒,密度比空氣大
【解析】
試題分析:(1)常見儀器的識記:長頸漏斗
(2)用G裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)試管位置過高,他調(diào)節(jié)試管高度需要操作的旋鈕是③;②是用于調(diào)節(jié)試管的傾斜度,④是用于調(diào)節(jié)夾持試管的松緊
(3)利用A裝置可以通過控制活塞來調(diào)節(jié)裝置內(nèi)的壓強大小,從而實現(xiàn)固液分離,故該裝置制取氣體的優(yōu)點:可時反應(yīng)隨時發(fā)生,隨時停止;A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2H2O2MnO2H2O+O2↑
(4)根據(jù)燃燒的條件:可燃物、與空氣或氧氣接觸,溫度達到著火點,故B裝置中觀察到的現(xiàn)象為:導(dǎo)管口有氣泡冒出,白磷燃燒
(5)D裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(6)E裝置中觀察到石蕊試液變紅的原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅,化學(xué)反應(yīng)方程式為:CO2+H2O=H2CO3
(7)F裝置中蠟燭熄滅的原因是:二氧化碳不能燃燒,不能支持燃燒,密度比空氣大
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 三氯化硼(BCl3)常用作醫(yī)藥生產(chǎn)中的催化劑。三氯化硼中,氯元素的化合價為-l,則硼元素的化合價為
A.-3 B.-2 C.0 D.+3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制氧氣有以下操作,正確的操作順序是
①撤去酒精燈;②將儀器固定在鐵架臺上;③集氣瓶裝滿水倒置于水槽中;④檢查裝置氣密性;
⑤給裝入藥品的試管加熱;⑥收集氣體;⑦從水中移出導(dǎo)氣管;⑧用藥匙裝入高錳酸鉀,管口放一團棉花,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口
A.④⑧②③⑤⑥⑦① B.⑧④②③⑤⑥⑦①
C.④⑧②③⑤⑥①⑦ D.④⑧②⑤⑥③⑦①
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水者,萬物之本。
(1)水的組成:電解水實驗裝置如圖1所示,可用 檢驗與正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體,寫出電解水的化學(xué)方程式 ;
(2)水的用途:水是常用的溶劑。
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用質(zhì)量分數(shù)7.1%的KNO3溶液作為無土栽培的營養(yǎng)液,欲配制200g該營養(yǎng)液,需水 g;KNO3在水中解離出的陽離子為 (填符號);
②KCl和KNO3溶解度曲線如圖2所示,30℃時,兩物質(zhì)各取25g,分別用100g水充分溶解,再把兩溶液降溫到10℃,析出的物質(zhì)是 ,其析出的質(zhì)量為 g。
(3)水的保護:在日常生活中,軟化硬水常用的方法是 ,防止水污染,人人有責(zé),舉一例生活中防止水污染的措施 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國古代文獻記載了豐富的化學(xué)知識。
(1)我國是最早生產(chǎn)鋼鐵的國家這一,“百煉成鋼”是指將生鐵轉(zhuǎn)化為鋼,其主要原理是降低生鐵中 (填符號)元素的含量;
(2)黑火藥是我國的“四大發(fā)明”之一,爆炸時發(fā)生的主要反應(yīng)如下,請完成配平(在方框內(nèi)配上計量數(shù),計量數(shù)“1”也要寫):□KNO3+□S+□C□K2S+□N2↑+□CO2↑。
(3)我國是最早采用濕法冶銅的國家,文獻記載“膽銅法”:用鐵與“膽水”(含CuSO4)反應(yīng)獲得銅,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(4)古詩“投泥潑水愈光明”:在高溫條件下,炭與水蒸氣反應(yīng)得到兩種可燃性氣體,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)水通直流電生成氫氣和氧氣:___________________;
(2)鎂帶在氧氣中燃燒:_______________________________;
(3)實驗室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣:__________________________;
(4)向盛有少量碳酸鈉溶液的試管里滴入澄清石灰水:_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】t℃時,用水稀釋溶液,則溶液在稀釋前后保持不變的是 ( )
A.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) B.溶質(zhì)的質(zhì)量
C.溶解度 D.溶劑的質(zhì)量
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