【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A. 用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳 B. 用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳
C. 用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣 D. 用二氧化錳鑒別水和過(guò)氧化氫溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活現(xiàn)象中發(fā)生的下列變化,都屬于物理變化的一組是( )
A. 菜刀生銹、牛奶變酸 B. 酒精揮發(fā)、濕衣服晾干
C. 蠟燭燃燒、乒乓球變癟 D. 玻璃杯摔碎、米飯變餿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某固體物質(zhì)在甲、乙兩種溶劑中的溶解度曲線如圖所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該物質(zhì)能溶解在甲、乙兩種溶劑中
B.t1℃時(shí)該物質(zhì)在甲、乙兩種溶劑中的溶解度為10克
C.t2℃時(shí)該物質(zhì)在甲溶劑中的溶解度比在乙溶劑的大
D.t2℃時(shí)該物質(zhì)在甲、乙兩種溶劑中形成等質(zhì)量的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)不作為空氣污染物計(jì)入《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)測(cè)的是
A. CO2 B. SO2 C. CO D. PM10、PM2.5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列敘述不正確的是( )
A.金剛石是自然界最硬的物質(zhì)
B.在氧氣中充分燃燒都生成CO2
C.碳原子的排列方式不同
D.都是黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)燃燒的說(shuō)法正確的是( )
A.用水滅火,目的是降低可燃物的著火點(diǎn)
B.白磷在冷水中,通入空氣后也能燃燒
C.發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn)
D.天然氣泄漏時(shí),立即打開排氣扇電源開關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室對(duì)含有泥沙的粗鹽進(jìn)行提純,實(shí)驗(yàn)的基本流程如下:
(1)操作②的名稱是;
(2)操作①②③都要用到的一種玻璃儀器是 , 在操作③中,使用這種玻璃儀器的目的是 .
(3)計(jì)算所獲得的氯化鈉產(chǎn)率,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低,由實(shí)驗(yàn)不當(dāng)導(dǎo)致的可能原因是(只寫一種原因).
(4)用提純所得的氯化鈉溶液配制100g6%的氯化鈉溶液,若實(shí)際所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于6%,可能的原因是(填字母編號(hào)). a、稱量氯化鈉所用天平砝碼沾有雜質(zhì);b、用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù);c、用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù);d、配制溶液的燒杯用蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)
(5)若用6%的氯化鈉溶液(密度為1.04g/cm3),配制16g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液,需要6%的氯化鈉溶液ml(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我省參與制造的C919大飛機(jī)采用的復(fù)合材料中使用了高溫陶瓷材料氮化硅(Si3N4),其中硅元索的化合價(jià)為+4價(jià),則氮元素的化合價(jià)為
A. -3 B. +2 C. +3 D. +4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為:;最好選用下圖(選填裝置A、B、C、D)氣體發(fā)生裝置制取氨氣
(2)欲制得氨氣(氨氣溶于水),且能避免倒吸,最好在其發(fā)生裝置后連接下圖裝置.(選填E或F).
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