20.實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置如圖1,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①錐形瓶;②集氣瓶.
(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置BC.該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你指出并加以改進(jìn):試管口沒有棉花團(tuán);試管口要放一團(tuán)棉花.
(4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”下同)端通入;若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶內(nèi)盛裝濃硫酸來干燥氧氣.
(5)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳.選用的裝置是AD(填字母).為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為Ca(OH)2(填化學(xué)式).
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列儀器如圖2的放置方法不正確的是A.

分析 錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用排水法收集的氧氣比較純凈.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列儀器如圖2的放置方法不正確的是A,因?yàn)槟z頭滴管不平放,否則藥品腐蝕膠頭.

解答 解:(1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:錐形瓶;集氣瓶;
(2)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用排水法收集的氧氣比較純凈,故答案為:BC;試管口沒有棉花團(tuán);試管口要放一團(tuán)棉花;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人;干燥時(shí),氣體應(yīng)該從長管進(jìn)入;故答案為:b;a;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:AD;Ca(OH)2
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,如圖2的放置方法不正確的是A,因?yàn)槟z頭滴管不平放,否則藥品腐蝕膠頭;故答案為:A;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的干燥和除雜等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.已知:H2、C、CO都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng),下列說法中不正確的是( 。
A.反應(yīng)時(shí)都必須加熱B.反應(yīng)中黑色物質(zhì)都轉(zhuǎn)化為紅色
C.所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都是置換反應(yīng)D.H2、C、CO在反應(yīng)中都發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.用化學(xué)符號(hào)表示
(1)兩個(gè)碳酸根離子2CO32-
(2)硝酸根離子NO3-
(3)氯離子Cl-
(4)水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$
(5)銨根離子NH4+

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8.現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳各一瓶,設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法來區(qū)分三種氣體,寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論.

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15.在N2、CO和CO2的混合氣體中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%,將該氣體6g通過足量灼熱的CuO粉末,完全反應(yīng)后,所得氣體通入足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀的質(zhì)量是( 。
A.30gB.20gC.10gD.5g

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5.學(xué)校安全無小事,下列做法可能造成安全事故的是( 。
A.扇聞氣體的氣味
B.先預(yù)熱,再給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱
C.高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)完后先熄滅酒精燈再移導(dǎo)管
D.用燈帽蓋滅酒精燈

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12.根據(jù)標(biāo)簽回答問題:
(1)圖1是已破損的維生素C(簡寫Vc)說明書部分信息.已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成.請(qǐng)問

①Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為9:1;
②Vc的化學(xué)式為什么?
③小輝媽媽每天服用該Vc片劑,小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片,若100g西紅柿含Vc30mg,則小輝媽媽每天食用西紅柿多少克即可達(dá)到服用上述Vc片的效果?
(2)圖2是“×××”高鈣片商品標(biāo)簽圖(主要成分碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3).請(qǐng)問每片中含碳酸鈣多少克?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),判斷下列做法中正確的是( 。
A.在煤爐上放一壺水以防止煤氣中毒
B.用泡沫滅火器撲滅圖書、檔案的失火
C.用肥皂洗滌衣物產(chǎn)生泡沫的情況,可以區(qū)別軟水和硬水
D.山林著火時(shí),要向著順風(fēng)方向奔跑,盡快離開火災(zāi)區(qū)

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10.用化學(xué)用語填空:
(1)水分子H2O;(2)兩個(gè)氮原子2N;(3)3個(gè)鎂離子3Mg2+;
(4)3個(gè)硫酸根離子3SO42-;(5)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)是+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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同步練習(xí)冊(cè)答案