15．實驗室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，實驗裝置如圖所示．

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①試管；③集氣瓶．
（2）利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末延導管進入集氣瓶污染氣體或水槽中的水；實驗時試管口要略向下傾斜，其目的是防止產(chǎn)生的水回流炸裂試管．
（3）高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應屬于基本反應類型是分解反應．

分析 （1）根據(jù)所學知識來寫出A中儀器的名稱；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣為固固加熱型的反應，可以據(jù)此選擇發(fā)生裝置，而高錳酸鉀為粉末狀固體，為了防止高錳酸鉀粉末進入導管而在試管口放一團棉花，；固體藥品中通常含有一些蘊含水，在加熱時會變成水蒸氣，而水蒸氣遇冷會凝結(jié)成水，可以據(jù)此解答該題；
（3）高錳酸鉀分解產(chǎn)生了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應屬于分解反應，可以據(jù)此解答；

解答 解：（1）根據(jù)所學知識來可以知道A中儀器的名稱為：①試管、③集氣瓶；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣為固固加熱型的反應，所以應該選擇A作為發(fā)生裝置，而高錳酸鉀為粉末狀固體，為了防止高錳酸鉀粉末進入導管而在試管口放一團棉花；固體藥品中通常含有一些蘊含水，在加熱時會變成水蒸氣，而水蒸氣遇冷會凝結(jié)成水，為了防止冷凝水回流引起試管的炸裂，所以在加熱時應該將試管口略向下傾斜；
（3）高錳酸鉀分解產(chǎn)生了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應屬于分解反應；
故答案為：
（1）試管；集氣瓶；
（2）防止高錳酸鉀粉末延導管進入集氣瓶污染氣體或水槽中的水；防止產(chǎn)生的水回流炸裂試管；
（3）高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應；

點評 本道題比較簡單，主要考查了實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選取，實驗室制氧氣的化學方程式等，解本題的關(guān)鍵是要根據(jù)所做實驗會熟練選擇所用裝置．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于空氣的說法正確的是（　�。�
A．無色無味的氣體一定是空氣
B．空氣中各種成分的含量是固定不變的
C．植物光合作用產(chǎn)生的氣體是空氣的污染物之一
D．凈化后的空氣仍然是多種成分組成的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．有一瓶無標簽的無色液體，為了探究它是何種物質(zhì)，做如下實驗：把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應前后沒有改變．把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F．
（1）根據(jù)實驗，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)．寫出各物質(zhì)的名稱或符號：
A過氧化氫，或H2O2、B氧氣，或O2、C二氧化錳，或MnO2、D水，或H2O、E硫，或S、F二氧化硫，或SO2
（2）在橫線上寫出題中所發(fā)生反應的表達式，把基本反應類型（化合、分解）寫在括號內(nèi)．
過氧化氫$\stackrel{加熱}{→}$水+氧氣，或2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑（分解反應）；
過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（分解反應）；
硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，或S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2（化合反應）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．用試管刷洗滌玻璃儀器時不能用力過猛，以防損壞儀器
B．液體藥品通常盛放在細口瓶里，常用采用滴加法取用
C．滴瓶上的滴管是不能用來吸取其他試劑的
D．取用固體藥品一般用藥匙，用過的藥匙必須用紙立即擦干凈

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳氣體和水蒸氣．但人體排出的二氧化碳氣體究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物，為了證實這個問題，有人設計了如圖所示的裝置進行實驗：（兩錐形瓶中均裝有足量的澄清石灰水）
（1）人吸氣時，應將活塞A①打開（填“打開”或“關(guān)閉”），活塞B②關(guān)閉（同上）；此時可觀察到左面錐形瓶內(nèi)的現(xiàn)象是③；
（2）人呼氣時，應將活塞A④關(guān)閉（填“打開”或“關(guān)閉”），活塞B⑤打開，此時可觀察到（2）瓶內(nèi)的現(xiàn)象是⑥液面下導管口有氣泡冒出，澄清石灰水變渾濁．將上述操作反復進行，能證明人呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣，而是人體代謝的產(chǎn)物．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．根據(jù)你所學的知識填空．
（1）鎂是一種活潑的金屬，它和稀鹽酸反應時會（填“會”或“不會”）放出熱量．它在空氣中燃燒的文字表達式為鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂，從基本反應類型上來看，該反應屬于化合反應，因為反應中會出現(xiàn)耀眼的白光，所以它可用來制煙花．
（2）氧氣是一種比較活潑的氣體，在空氣中無法燃燒的鐵絲可以在氧氣中燃燒，該反應的文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，反應的現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱，做該實驗時，在裝有氧氣的集氣瓶中放少量沙子或水的目的是防止生成物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂．
（3）碳酸氫銨是一種化肥，有刺激性氣味，在加熱條件下會發(fā)生變化，該反應的文字表達式是碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳，它的保存方法是陰涼處密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．銀白色的汞在氧氣中加熱生成紅色的粉末
B．石灰石與鹽酸反應，石灰石表面有大量氣泡冒出
C．細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色四氧化三鐵
D．藍色的硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，觀察到有藍色沉淀生成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．5月30日，全國科技創(chuàng)新大會隆重召開，隨著科技強國戰(zhàn)略的實施．我國航天事業(yè)蓬勃發(fā)展．我國新型的“長征七號”運載火箭的首次飛行將于6月下旬在海南文昌航天發(fā)射場實施，該火箭由液氧和煤基航天煤油發(fā)動機作為動力源，技術(shù)性能達到國際先進水平．
（1）液氧在一定條件下變成氧氣，下列有關(guān)該變化的說法中，不正確的是D（填寫序號A、B、C、D之一）．
①物質(zhì)的化學保持不變
②變化過程中物質(zhì)吸收能量
③分子間的距離增大
④由單個原子變成了分子
⑤發(fā)生了化學變化
A．只有①②B．只有④C．只有②③D．只有④⑤
（2）“長征七號”運載火箭所用燃料是以煤炭為原料制得的煤基航天煤油，其分子式可用CH3（CH2）nCH3來表示（式中n=8～16），下列有關(guān)敘述中，正確的是C（填寫序號A、B、C、D之一）．
①航天煤油屬于無機物②由煤炭制取航天煤油屬于化學變化③航天煤油中含多種分子④CH3（CH2）8和CH3CH3（CH2）16CH3的性質(zhì)有差異
A．只有①②B．只有①②④C．只有②③④D．只有③④
（3）該發(fā)動機工作時發(fā)生的反應為：CH3（CH2）nCH3+$\frac{3n+7}{2}$O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$（n+2）CO2+（n+3）H2O，則該反應屬于氧化反應（填寫“化合”“分解”“復分解”“氧化”“置換”之一）．
（4）煤基航天煤油被稱為無毒清潔燃料，理由是生成物只有水和二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．下列判斷正確的是（　　）
A．濾出的固體中一定含有銅、鐵、鎂
B．濾出的固體一定含有銅和鐵，可能含有鎂
C．濾液中一定含有氯化鎂和氯化亞鐵，可能含有氯化銅
D．濾液中一定含有氯化鎂，可能含有氯化亞鐵，一定沒有氯化銅

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