物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�
A、稀有氣體可用于焊接金屬保護氣，是因為稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑
B、金屬鎢被用來制造燈泡中的燈絲，是因為金屬鎢的熔點高
C、硝酸銨可用于制作冰袋可用于給高燒病人降溫，是因為硝酸銨溶于水吸熱
D、鹽可用作冬季加快公路上的積雪融化的融雪劑，是因為鹽能升高水的沸點
考點：常見氣體的用途,溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象,金屬的化學(xué)性質(zhì),氯化鈉與粗鹽提純
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑進行分析判斷．
B、燈泡里的燈絲通電時發(fā)熱，溫度很高，電燈泡里的燈絲需要熔點高的金屬．
C、硝酸銨溶于水吸熱．
D、根據(jù)融雪劑的作用進行分析．
解答：解：A、稀有氣體可用于焊接金屬保護氣，是因為稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選項說法正確．
B、金屬鎢熔點高，制成的燈絲不易熔斷，可用來制造燈泡中的燈絲，故選項說法正確．
C、硝酸銨溶于水吸熱，因此硝酸銨可用于制作冰袋可用于給高燒病人降溫，故選項說法正確．
D、鹽可用作冬季加快公路上的積雪融化的融雪劑，是因為鹽能降低雪的凝固點，故選項說法錯誤．
故選：D．
點評：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用過氧化氫溶液制取氧氣時，未加入二氧化錳，可能的結(jié)果是（　　）
A、加熱時也不能產(chǎn)生氧氣
B、生成氧氣的速率變小
C、產(chǎn)生氧氣的總量減小
D、沒有影響

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作，正確的是（　�。�
A、
加入塊狀固體
B、
蒸發(fā)
C、
檢查裝置氣密性
D、
讀取液體體積

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各微粒的示意圖中，表示陽離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法有利于減輕環(huán)境污染的是（　�。�
A、焚燒廢棄塑料
B、火力發(fā)電廠將廢氣高空排放
C、隨意丟棄廢舊電池
D、我市加速公交汽車、地鐵、輕軌等快速公共交通建設(shè)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)資源和能源的敘述中正確的是（　�。�
A、提倡汽車使用液化石油氣（LPG）作燃料，能防止汽車尾氣的污染
B、空氣中的氮氣和二氧化碳都可用來生產(chǎn)化肥
C、防止金屬腐蝕是保護金屬資源的唯一途徑
D、為了節(jié)約水資源，可將農(nóng)業(yè)上的噴灌改為漫灌

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)里含有氧分子的是（　　）
A、二氧化碳B、水
C、液態(tài)空氣D、氫氧化鈣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用100g含碳酸鈣90%的大理石與足量稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，若該實驗條件下CO2的密度為1.9g/L，計算生成二氧化碳氣體的體積．（計算結(jié)果保留1位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）在生活和化學(xué)實驗中，人們經(jīng)常用到各種除濕劑（即干燥劑）．
生石灰．白色塊狀固體，寫出其吸水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）濃硫酸．無色粘稠液體，有吸水性，在化學(xué)實驗中常用它作干燥劑，但日常生活中卻很少用它作除濕劑．其原因是（寫出一條即可）：
 

（3）還原鐵粉．灰色或黑色粉末，又稱“雙吸劑”，能夠吸收空氣中的氧氣和水，常用于食品保鮮．檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否仍有效的化學(xué)方法為：
 

（4）銅能與濃硫酸在加熱的情況下發(fā)生反應(yīng)，生成硫酸銅、二氧化硫和水，其化學(xué)方程式為
 
；書寫化學(xué)反應(yīng)方程式，除依據(jù)反應(yīng)物間發(fā)生反應(yīng)的事實外，還要依據(jù)
 
_．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案