下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是 ( 。
A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
D.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵固體
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列除去雜質(zhì)的方法中,合理的是( )
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | CO2 | 水蒸氣 | 通入濃硫酸中 |
B | NaCl溶液 | NaOH溶液 | 加入適量BaCl2溶液,過濾 |
C | 鐵粉 | 銅粉 | 加入足量的稀硫酸,過濾 |
D | CaO | CaCO3 | 加入適量稀鹽酸,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人們把食品分為綠色食品、蘭色食品、白色食品等,綠色食品是綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品;蘭色食品是海洋提供的食品;白色食品通過微生物發(fā)酵的食品。下面屬于白色食品的是( )
A、 菜油 B、面粉 C、海帶 D、食醋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后,化學(xué)實驗小組同學(xué)對“21世紀的重要金屬材料鈦和鈦合金”產(chǎn)生了興趣,他們進行了如下探究,并請你一同參與。
查閱資料:(1)鈦的硬度與鋼鐵差不多,而它的質(zhì)量只有同體積鋼鐵的一半,鈦雖然稍比鋁重一點,可它的硬度卻比鋁大兩倍。
(2)鈦屬于化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,但在常溫下鈦的抗腐蝕性很強。有人曾把一塊鈦沉到海底,五年以后取上來,發(fā)現(xiàn)一點銹也沒有生,依舊是亮光閃閃。
(3)鈦具有“親生物”性,在人體內(nèi)能抵抗分泌物的腐蝕且無毒。
活動與探究:
(1)鈦與鐵的金屬活動性哪一種強?
【提出假設(shè)】: 。
【設(shè)計實驗】: 。
若鈦的活動性比鐵強,以上實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象是: 。
(2)鈦是比較活潑的金屬,為什么耐腐蝕性卻很強?
可能的原因是: 。
(3)你想探究的問題是: 。
思考與應(yīng)用:
“物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定著它的用途”請你判斷鈦有哪些用途?(要求兩條)
; 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某物質(zhì)的充分燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O,為了確定該物質(zhì)的元素組成,某小組設(shè)計了如下圖所示實驗(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑,部分固定裝置省略)。稱取0.84g待測物完全燃燒后,稱得D裝置增重1.08 g,E裝置增重2.64 g。則下列推斷正確的是( )
A.該物質(zhì)一定含有C、H元素,沒有氧元素
B.該物質(zhì)一定含有C、H、O元素
C.用充有空氣的儲氣球代替裝置A、B更有利于實驗的進行
D.氧化銅的有無對實驗結(jié)果沒有影響
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知,有元素化合價升降的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。下列反應(yīng)中,屬于氧化還原反應(yīng)的是【 】
A.①③ B.②⑤ C.①④ D.④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
利用下列所示儀器、藥品(及其他必要物品)進行實驗并探究。
供選藥品:高錳酸鉀、石灰石、二氧化錳、過氧化氫溶液、稀鹽酸五種藥品。
(1)小林制取二氧化碳時,選用的藥品是_________,收集的方法是_________。向試管中加入2 mL蒸餾水,滴入1~2滴石蕊溶液,先向其中通入二氧化碳,將通入二氧化碳的試管放在酒精燈上加熱,(如下圖甲所示)加熱時試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________________________________。
(2)小江制取并收集氧氣,選用了過氧化氨溶液和二氧化錳。
①選用的儀器是除了E和H外,還需要的是_________、_________(填儀器名稱),生成氧氣的化學(xué)方程式為_____________________________________________。
②如果想得到平穩(wěn)的氧氣流,可以增加的儀器是______(填序號),具體的操作是______。
A.把二氧化錳緩緩加入裝有過氧化氫溶液的試管中
B.把過氧化氫溶液緩緩加入裝有二氧化錳的試管中
③若消耗了17 g的5%的過氧化氫溶液,充分反應(yīng)后,理論上可得氧氣的質(zhì)量為_____g。
④小芬建議改用圖乙的裝置進行實驗,對比分析該裝置的優(yōu)點:_____(只寫一點)。
(3)如果想用高錳酸鉀制取氧氣時,此時還需要補充的實驗儀器為_________。
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