為探究酸與堿之間的反應(yīng)，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)活動：

（提出問題）酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)？

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）秦思和石建分別選了不同的酸堿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)A、B。A中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是_____（用化學(xué)方程式解釋），根據(jù)A中現(xiàn)象，秦思認(rèn)為酸堿能發(fā)生反應(yīng)。據(jù)B中現(xiàn)象，石建認(rèn)為無法確定其中的酸堿能否反應(yīng)。經(jīng)思考討論后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C，通過_____的現(xiàn)象，證明了_____（填一種離子的變化情況），進(jìn)而證明了其中的酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。

（證據(jù)與解釋）裘臻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D，向氫氧化鈉溶液中多次滴加稀鹽酸，測定溶液pH，繪制溶液pH隨加入的稀鹽酸變化的曲線圖E。得出與C相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論的依據(jù)是_____。

（反思與分析）實(shí)驗(yàn)A、C與D，通過不同的證據(jù)，都能證明酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。通過比較，崇湜發(fā)現(xiàn)從_____角度分析，實(shí)驗(yàn)A 中產(chǎn)生的白色沉淀不是酸與堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。通過歸納，發(fā)現(xiàn)酸與堿反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_____。

（歸納提煉）通過上述實(shí)驗(yàn)可知，探究酸堿之間能否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是：通過明顯現(xiàn)象，證明_____或_____。探究酸堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是：借助其他試劑或儀器，證明_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山西省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

將3g木炭與8g氧氣置于同一密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，下圖中能正確反映容器內(nèi)相關(guān)

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市武侯區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

利用下列圖示實(shí)驗(yàn)方案,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A.圖1:收集氧氣并驗(yàn)滿

B.圖2:探究質(zhì)量守恒定律

C.圖3:探究二氧化碳能與水反應(yīng)

D.圖4:驗(yàn)證生石灰與水反應(yīng)放熱

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省莆田市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、低碳生活是全社會應(yīng)該倡導(dǎo)的生活方式

（1）煤、石油、天然氣等化石燃料有廣泛的用途，將煤用作燃料，主要是利用煤與氧氣反應(yīng)所放出的____；將石油加熱煉制，利用石油中各成分的________不同，將它們分離可得到不同的產(chǎn)品。天然氣的主要成分甲烷完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（2）家中燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色的原因是_____為了避免以上情況出現(xiàn)，可以_____（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）灶具的進(jìn)風(fēng)口。

（3）化石燃料在自然界儲量有限，為了滿足人類社會的需求，需要開發(fā)和利用新能源，氫氣作理想能源的優(yōu)點(diǎn)有_______。（寫一點(diǎn)）

（4）請為低碳生活提一條建議__。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省莆田市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法錯誤的是

A.家用電器著火，立即用水澆滅

B.天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

C.不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕布蓋滅

D.廚房油鍋著火時用鍋蓋蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是甲烷在氧氣中燃燒的微觀模擬過程。請回答下列問題：

（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整，使之正確_____；

（2）由A→B變化的微觀實(shí)質(zhì)是：在點(diǎn)燃的條件下，_____；

（3）生成物均是化合物中的_____（填物質(zhì)分類）；

（4）此變化過程中不變的三種元素位于周期表同一周期的是_____，因其原子核外_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

對下列事實(shí)的微觀解釋錯誤的是（　　）

選項(xiàng)

事 實(shí)

解 釋

A

液化石油氣壓縮到鋼瓶中

液化石油氣分子間間隔隨壓強(qiáng)的增大而減小

B

硫酸和氫氧化鉀溶液都能導(dǎo)電

溶液中存在自由移動的陰、陽離子

C

金剛石和石墨的硬度不同

碳原子的排列方式不同

D

冰水混合物是純凈物

由同種分子構(gòu)成

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春新區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

圖I、圖II分別是硫元素和鎵元素在元素周期表中的信息，圖III是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）圖III中x的數(shù)值為______，在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子易_____個電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；

（2）用符號和數(shù)字表示兩個鎵原子_________；

（3）硫化鎵屬于___________（選填“混合物”、“化合物”或“單質(zhì)”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省廈門市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

（查閱資料）白磷（P）燃燒所需的最低溫度為 40℃。

（提出問題）氧氣體積約占空氣總體積的多少？

（實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備）錐形瓶內(nèi)空氣體積為250 mL ，注射器中水的體積為60 mL ，該裝置氣密性良好。

（實(shí)驗(yàn)探究）裝入藥品，按圖中所示連接好儀器，夾緊彈簧夾，先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

（現(xiàn)象分析）

（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，白磷燃燒時產(chǎn)生大量__________（填“白煙”或“白霧”）并放出熱量；足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體___________（填“支持”或“不支持”）燃燒。

（2）白磷燃燒反應(yīng)的符號表達(dá)式：__________。

（3）在整個實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到氣球的變化是_____________。

（4）待白磷熄滅，錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來；②當(dāng)注射器中的水還剩約 10 mL 時停止下流。導(dǎo)致以上兩現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是：

①__________________；

②___________________。

（5）在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙的作用是防止_______________。

（得出結(jié)論）氧氣約占空氣總體積的1/5。

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