【題目】2019年3月22日是第21屆“世界水日”, 聯(lián)合國(guó)所確定的宣傳主題是“不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)”。廣大青少年在世界水日里應(yīng)踴躍參加愛惜、保護(hù)水資源系列公益活動(dòng),其中與該主題無(wú)關(guān)的是( )
A.參與“水足跡”主題體驗(yàn)活動(dòng)
B.積極宣傳愛水理念和節(jié)水方式
C.參與空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)普及活動(dòng)
D.踴躍報(bào)名參與“少年水獎(jiǎng)”最佳創(chuàng)意設(shè)計(jì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.小木棍碰到稀鹽酸后﹣?zhàn)兒?/span>
B.硫在空氣中燃燒﹣藍(lán)紫色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒﹣大量白霧
D.向石蕊溶液中通入CO2﹣溶液變紅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)知識(shí)的說(shuō)法中正確的是( 。
A.蠟燭燃燒的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)
B.催化劑在反應(yīng)前后其本身質(zhì)量不變,化學(xué)性質(zhì)可以改變
C.降低可燃物的著火點(diǎn)是滅火的途徑之一
D.天然氣可以作燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
①儀器a、b的名稱分別是_________、_________。
②實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_________(填裝置編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________,點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?/span>____________________。
③甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的裝置應(yīng)選擇__________;請(qǐng)寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)裝置B的名稱為 , 實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的(填儀器字母)進(jìn)行組裝。用高錳酸鉀制取氧氣,除了圖中已有儀器外,還需補(bǔ)充的儀器是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣,為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用如圖所示的I裝置和J裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→→G,除去HCl時(shí)發(fā)生反應(yīng)的方程式為。
(3)某同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)火焰不滅,出現(xiàn)上述情況的原因可能是。(寫出其中一條)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:2個(gè)氖原子________;鎂離子________;硝酸中氮元素的化合價(jià)________;發(fā)酵粉中的小蘇打________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某陰離子X2﹣的核外有18個(gè)電子,核內(nèi)有18個(gè)中子,則X的相對(duì)原子質(zhì)量為( )
A.54B.38C.36D.34
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是
A.空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,可以將紅磷換成木炭
B.鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是氧化反應(yīng)
C.在點(diǎn)燃的條件下,木炭在氧氣里燃燒,發(fā)出白色火焰
D.將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,證明瓶?jī)?nèi)已集滿氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是
A.Cu(OH)2→CuOB.Zn→Ag
C.Ba (NO3)2→BaSO4D.Ca (NO3)2→CaCl2
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