在實(shí)驗(yàn)室易燃品櫥柜里有一瓶失去標(biāo)簽的試劑,某同學(xué)為探究其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取3.2g該物質(zhì),使其充分燃燒,測(cè)知只生成8.8克二氧化碳和7.2克水.請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算填空:
(1)消耗氧氣
12.8
12.8
克;
(2)該物質(zhì)中含有氫元素
0.8
0.8
克,含碳元素
2.4
2.4
克;
(3)該物質(zhì)中
不含
不含
(填“含”或“不含”)有氧元素.
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答消耗氧氣的質(zhì)量,根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量和二氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計(jì)算出該有機(jī)物中含有C的質(zhì)量,同理,根據(jù)生成水的質(zhì)量和H2O中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計(jì)算出該有機(jī)物中含有H的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前該有機(jī)物質(zhì)量減去C、H的質(zhì)量,就是其含有O的質(zhì)量;據(jù)此即可判斷該有機(jī)物中含有的元素.
解答:解:依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:該可燃物的質(zhì)量與氧氣的質(zhì)量和等于生成的二氧化碳和水的質(zhì)量之和,所以消耗氧氣的質(zhì)量為:(8.8g+7.2g)-3.2g=12.8g
因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量相等,所以該有機(jī)物中碳?xì)滟|(zhì)量應(yīng)等于二氧化碳中碳的質(zhì)量和水中氫的質(zhì)量,因此該有機(jī)物中含有C的質(zhì)量為:8.8g×
12
44
=2.4g,含有H的質(zhì)量為:7.2g×
2
18
=0.8g,該有機(jī)物中含有O的質(zhì)量即為:3.2g-2.4g-0.8g=0;
故可判斷該有機(jī)物中只含有C、H元素.
故答案為:(1)12.8(2)0.8;2.4(3)不含
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解答問(wèn)題的能力.運(yùn)用質(zhì)量守恒定律判斷物質(zhì)中含有的元素,是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的題目中常見(jiàn)的類型,解題的關(guān)鍵是正確理解質(zhì)量守恒定律關(guān)于反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變,數(shù)目沒(méi)有增減,原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變等知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本題有a、b兩小題,考生任選一題解答,不得兩題都解.若兩題都解,則以a小題計(jì)分.)
a.在實(shí)驗(yàn)室易燃品櫥柜里有瓶失去標(biāo)簽的試劑,某同學(xué)為探究其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)分析:取2.16g該物質(zhì),使其完全燃燒,測(cè)知只生成2.16g水和5.28g二氧化碳,請(qǐng)你計(jì)算后填空:
(1)該物質(zhì)中含氫元素
 
 g,含碳元素
 
g.
(2)該物質(zhì)中
 
 (填“含”或“不含”)有氧元素;若含有氧元素,則氧元素質(zhì)量為
 
 g(若不含氧元素,此空不填).
b.“亮菌甲素化學(xué)式為C12H10O5,是黃色或橙黃色結(jié)晶粉末,幾乎不溶于水,輔料為丙二醇(C3H8O2),溶成針劑用于臨床.該藥為利膽解痙藥,適用于急性膽囊炎、慢性膽囊炎急性發(fā)作及慢性淺表性胃炎等.試計(jì)算:
(1)“亮菌甲素”的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(2)“亮菌甲素”中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為
 
;
(3)78g“亮菌甲素”完全燃燒時(shí)消耗氧氣
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室易燃品櫥柜里有一瓶失去標(biāo)簽的試劑,某化學(xué)興趣小組同學(xué)為探究其組成,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)取少量該物質(zhì)在足量的氧氣中充分燃燒,經(jīng)檢驗(yàn)生成物是水和二氧化碳,由此可得出的結(jié)論是
C
C
(選填序號(hào)).
A.該物質(zhì)中只含有碳、氫元素
B.該物質(zhì)中只含有碳、氧元素
C.該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
D.該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成
(2)乙同學(xué)取3.6g該物質(zhì)在足量的氧氣中充分燃燒,經(jīng)測(cè)定生成5.4g水和11g二氧化碳.5.4g水中含氫元素
0.6
0.6
g,11g二氧化碳中含碳元素
3
3
g,則該物質(zhì)中
不含
不含
氧元素(選填“含有”或“不含”).
(3)丙同學(xué)根據(jù)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和分析結(jié)果,進(jìn)一步計(jì)算出該物質(zhì)中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為
5:12
5:12
(填最簡(jiǎn)整數(shù)比).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室易燃品櫥柜里有一瓶失去標(biāo)簽的試劑,某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)為探究其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行分析:
(1)甲同學(xué)取物質(zhì)3.6g在足量的氧氣中燃燒.經(jīng)測(cè)定得到5.4g水和11g二氧化碳,通過(guò)計(jì)算求出5.4g水中含氫元素
0.6
0.6
g,11g二氧化碳中含碳元素
3
3
g.
(2)乙同學(xué)分析了乙同學(xué)的計(jì)算結(jié)果,認(rèn)為還可以計(jì)算出該物質(zhì)中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比是
5:12
5:12

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室易燃品櫥柜里有一瓶失去標(biāo)簽的試劑,某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)為探究其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行分析:
(1)甲同學(xué)取少量該物質(zhì)在足量的氧氣中燃燒,經(jīng)測(cè)定生成物是水和二氧化碳,甲同學(xué)得出的結(jié)論是該物質(zhì)中一定含碳、氫元素,可能含氧元素,他判斷的理由是
在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變

(2)乙同學(xué)取物質(zhì)3.6g在足量的氧氣中燃燒.經(jīng)測(cè)定得到5.4g水和11g二氧化碳,通過(guò)計(jì)算求出5.4g水中含氫元素
0.6
0.6
g,11g二氧化碳中含碳元素
3
3
g.則該物質(zhì)中一定
不含
不含
(填“含”或“不含”)有氧元素.
(3)丙同學(xué)分析了乙同學(xué)的計(jì)算結(jié)果,認(rèn)為還可以計(jì)算出該物質(zhì)中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比是
5:12
5:12

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