19．鑒別空氣、氧氣和氮?dú)猓捎孟铝蟹椒ㄖ械模ā　。?table class="qanwser">A．帶火星木條B．燃著的木條C．澄清石灰水D．水

分析 鑒別空氣、氧氣和氮?dú)馊N氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出三種氣體的目的．

解答 解：A、插入帶火星的木條，若木條復(fù)燃，則是氧氣；若帶火星的木條熄滅，則是空氣、氮?dú)猓瑹o法鑒別空氣、氮?dú)�，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、把燃著的木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中，若木條熄滅，則是氮?dú)�；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項(xiàng)正確．
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，無法鑒別空氣、氮?dú)�，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、二氧化碳能溶于水，能與水反應(yīng)，但無明顯變化；空氣、氮?dú)怆y溶于水，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．硝銨是一種常用的化肥，受熱易分解．在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：NH4NO3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$N2O↑+2X
（1）上述化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為H2O．
（2）N2O中氮元素的化合價(jià)為+1．      
（3）硝銨應(yīng)保存低溫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示一種元素的一個(gè)原子，還能代表一種單質(zhì)的是（　�。�
A．N2B．OC．HD．Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖是某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模擬圖．圖中“○”表示氧原子．“●”表示氫原子．請(qǐng)根據(jù)圖示回答：
（1）該物質(zhì)的化學(xué)式是H2O2，該物質(zhì)屬于氧化物（合理即可）．（填物質(zhì)分類）
（2）該物質(zhì)分解的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量：
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所示．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量偏低，造成這種結(jié)果的可能原因是：紅磷的量不足、沒有冷卻到室溫就打開止水夾（兩種即可）．
（4）已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．按要求填空：
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，
（2）加熱銅綠，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O，其中黑色生成物的名稱為氧化銅；
（3）用磷燃燒制煙幕彈的符號(hào)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，生成物的顏色是白色．
（4）一種白色粉末狀固體，是農(nóng)村常用的化肥，受熱后全部消失，受熱反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑，產(chǎn)物中有刺激性氣味的氣體的名稱是氨氣，這種化肥的保存方法是密封、低溫．
（5）鐵在生銹的過程中，需要和氧氣、水的共同參與；日常生活中防銹的常見方法有涂油漆（任寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．空氣是人類保貴的自然資源．
I．空氣成分按體積計(jì)算含 量最多的氣體是氮?dú)�，所以空氣是混合物（填“混合物”或“純凈物”下同），氧氣是純凈物�?br />II．人類只有一個(gè)地球，愛護(hù)人類生存的環(huán)境，保護(hù)空氣，是我們每個(gè)公民的責(zé)任．下列的做法中，有利于空氣的保護(hù)的是BD（填序號(hào)）
A．焚燒作物的秸稈      B．垃圾分類回收嚴(yán)禁焚燒   C．工廠廢氣任意排放   D．大量發(fā)展太陽能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．現(xiàn)有某黃銅（銅鋅合金，假定其他成分均不與鹽酸反應(yīng)）樣品，請(qǐng)從如圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)最簡單的實(shí)驗(yàn)測定該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并回答下列問題：

（1）寫出儀器A的名稱：長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)要選擇的裝置是乙、丙、丁、戊（填裝置編號(hào)）．若產(chǎn)生的氣體從左向右流，則接口的順序?yàn)椋╝）→（b）→（c）→（e）→（d）→（f）（填接口字母代號(hào)）；
（3）細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)：盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分，所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于b．a(chǎn)．瓶底內(nèi)壁  b．瓶口邊緣  c．瓶頸內(nèi)壁  d．瓶底外壁
（4）儀器組裝好后，在開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先檢查裝置的氣密性．
（5）若實(shí)驗(yàn)樣品的質(zhì)量是9.9g，實(shí)驗(yàn)中測定氫氣的體積是1.1L（氫氣密度為0.09g/L），則該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.5%（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．閱讀下面的短文，用化學(xué)知識(shí)回答問題．
一天，賈寶玉夢(mèng)游大觀園，突發(fā)奇想，召集各時(shí)代的詩人聚會(huì)，席間行酒令，每人吟出自己的詩作名句，并說明其中包含的化學(xué)原理．
A．黃蘗禪師：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香．大雪紛飛，梅花散發(fā)著撲鼻的幽香，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)．
B．岑參：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開．雪花積淀枝頭，象春天盛開的梨花，這是由化學(xué)變化引起的．
C．王維：大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A．從煙的筆直形狀，可以看出煙的狀態(tài)是固態(tài)，而不是氣態(tài)．
D．于謙：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑．石灰石在烈火中煅燒轉(zhuǎn)變成生石灰，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（1）有一位詩人描述的化學(xué)原理是錯(cuò)誤的，他是B（填序號(hào)）．
（2）從梅花散發(fā)的幽香，說明了分子在不停地運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)你列舉一個(gè)說明分子之間有間隔的例子氣體受壓體積減小，物質(zhì)的三態(tài)變化，熱脹冷縮等．
（3）寫出煅燒石灰石的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．這個(gè)反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．

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