將無色液體A和黑色粉末B混合,能產(chǎn)生無色無味氣體C,若將淡黃色粉末D放入C中燃燒,火焰為藍紫色,生成一種有刺激性氣味氣體E,加熱某白色固體F和B的混合物可得到C和另一種物質(zhì)G.
(1)請寫出上述各物質(zhì)名稱. C______ D_______
(2)寫出F與B反應(yīng)的文字表達式:_______,反應(yīng)的基本類型為______反應(yīng)(填“化合”或“分解”)。
科目:初中化學 來源:重慶市校2018屆九年級上學期期末模擬化學試卷 題型:簡答題
(1)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),寫出甲烷燃燒的化學方程式為___________
(2)某小區(qū)原來使用的管道燃氣是液化石油氣(主要成分C3H8),煤氣公司給小區(qū)的爐灶進行了改裝,如果改裝進空氣口,應(yīng)將進口直徑_______(變大或變小)。
(3)列舉一條天然氣取代煤作為燃料的優(yōu)點:____________________。
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科目:初中化學 來源:廣東省江門市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:填空題
利用下列儀器進行實驗(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)
(1)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實驗?zāi)闼x用的儀器有____________(填字母)。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達式_____________________________。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有________________________________的優(yōu)點。
(2)某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?”實驗步驟和現(xiàn)象如下:
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量。
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實驗,現(xiàn)象與步驟①完全相同。
試回答:步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有_________(填字母)。步驟③的實驗?zāi)康氖莀___________________________________。該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認為該同學的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟,請指出來________________________________________。
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科目:初中化學 來源:廣東省江門市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題
下列儀器中不宜用作化學反應(yīng)容器的儀器是
A. 燒杯 B. 錐形瓶 C. 試管 D. 量筒
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科目:初中化學 來源:廣東省江門市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A. 加熱高錳酸鉀后的剩余固體 B. 食鹽水 C. 液氧 D. 清新的空氣
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科目:初中化學 來源:貴州省畢節(jié)市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
A. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 D. 紅磷在氧氣中燃燒冒出大量白霧
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科目:初中化學 來源:重慶市2017屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
實驗室常用的裝置如下,請回答下列問題
(1)寫出編號儀器名稱a___________ b____________
(2)實驗室用A裝置制取氧氣時發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為_________,收集氧氣和二氧化碳都可以用的裝置是____________(填裝置編號)。
(3)如圖F所示用熱毛巾對裝置進行氣密性檢驗,需要進行的操作和觀察的現(xiàn)象是________
a用熱毛巾捂住試管,觀察導管口是否有氣泡冒出
b拿開熱毛巾,導管內(nèi)是否形成一段水柱
c液柱高度是否在1min內(nèi)是否不變
(4)若裝置A中反應(yīng)劇烈,從實驗安全的角度考慮,不宜采取的措施有______(填序號)
①用較小的錐形瓶
②將裝置A換成裝置B減慢液體的滴加速度
③加熱反應(yīng)物 ④降低液體反應(yīng)的溫度
⑤將導管全部堵住,防止反應(yīng)物沖出濺到臉上
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