分析 (1)根據(jù)電解水時(shí)正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,產(chǎn)生的氫氣體積大,氧氣體積小,從而得出正確的結(jié)論;
(2)根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)鐵絲燃燒生成四氧化三鐵進(jìn)行解答.
解答 解:(1)與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,體積較少,能支持燃燒.與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣,體積較多,氧氣和氫氣的體積比是1:2;故填:氫氣;
(2)醫(yī)療上用純度較高的氧氣進(jìn)行急救,是因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸;故填:供給呼吸;
(3)鐵絲燃燒生成四氧化三鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解水的通電實(shí)驗(yàn)以及鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì),只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 | |
B. | 同種原子可以構(gòu)成不同的分子 | |
C. | 化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化 | |
D. | 原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀硫酸作催化劑 | B. | 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 | ||
C. | 可產(chǎn)生更多的H2和O2 | D. | 除掉水中的有害物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察氣體顏色 | B. | 插入燃著的木條 | ||
C. | 聞氣體的氣味 | D. | 倒入澄清的石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氦氣的化學(xué)式是He2 | B. | 4H+表示4個(gè)氫離子 | ||
C. | 2N表示2個(gè)氮原子 | D. | Al2O3讀作氧化鋁 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
B. | 由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物 | |
C. | 含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
D. | 由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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