Question

5．通過(guò)半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，根據(jù)下圖的一些實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a鐵架臺(tái)、b集氣瓶；
（2）關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？不漏氣（填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”）；
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（4）利用裝置A和E，加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先將導(dǎo)管從水槽中移出，其理由是防止水倒吸入熱的試管引起試管炸裂；檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿．
（5）用大理石和稀鹽酸制取CO₂的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O；
用裝置D（填字母）收集一瓶CO₂，將燃著的木條靠近瓶口，若觀察到木條熄滅，說(shuō)明瓶中已充滿CO₂．
（6）通過(guò)查閱資料得知：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是C．（填字母編號(hào)）

Answer 1

分析 （1）據(jù)常用儀器回答；
（2）根據(jù)圖示和檢驗(yàn)裝置氣密性的方法分析解答；
（3）裝置B屬于固液常溫型制取氣體，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫分解制取氧氣可用此發(fā)生裝置，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式；
（4）據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)解答，驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿；
（5）大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，據(jù)此書寫方程式，二氧化碳密度比空氣大、能溶于水，所以收集二氧化碳用向上排空氣法，若瓶口燃著的木條熄滅，則說(shuō)明瓶中收集滿了；
（6）據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置．

解答 解：（1）標(biāo)號(hào)儀器分別是鐵架臺(tái)和集氣瓶；
（2）從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后形成了液柱，說(shuō)明裝置不漏氣；  
（3）裝置B屬于固液常溫型制取氣體，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫分解制取氧氣可用此發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（4）加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先移導(dǎo)管后熄燈，防止水倒吸引起試管炸裂；驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿；
（5）大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；二氧化碳密度比空氣大、能溶于水，所以收集二氧化碳用向上排空氣法，若瓶口燃著的木條熄滅，則說(shuō)明瓶中收集滿了；
（6）用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，是固體加熱型反應(yīng)，使用A裝置制取，氨氣極易溶于水、密度小于空氣，只能使用向下排空氣法收集；
故答案為：（1）鐵架臺(tái)；集氣瓶；
（2）不漏氣；
（3）2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（4）將導(dǎo)管從水槽中移出；防止水倒吸入熱的試管引起試管炸裂；將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿；
（5）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；D；木條熄滅；
（6）A；C．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，因此實(shí)驗(yàn)儀器的使用，裝置的選擇，氣密性檢查，實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，氣體的制取和檢驗(yàn)等，都將是中考熱點(diǎn)，平時(shí)同學(xué)們要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，才能在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用．