【題目】為了制取CO2氣體并驗(yàn)證其性質(zhì),小林同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn),請根據(jù)要求回答有關(guān)問題。

1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①________,②__________;

2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集少量二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的裝置組合是___(填裝置字母代號);

3)若用裝置E、F、G驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時間后,F中的現(xiàn)象是______,G中觀察到下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是________。

【答案】長頸漏斗 鐵架臺 BD 紫色石蕊試液變成紅色 不能燃燒,也不能支持燃燒

【解析】

1)①是長頸漏斗,②是鐵架臺;故填:長頸漏斗;鐵架臺;
2)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,同時生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.屬于固液常溫型,所以應(yīng)該選擇B裝置來制取二氧化碳?xì)怏w;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,所以應(yīng)該選擇D裝置來收集二氧化碳;故填:BD
3)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色,所以當(dāng)通入二氧化碳一段時間后,F中的現(xiàn)象是:紫色石蕊試液變成紅色,G中觀察到下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅的現(xiàn)象,說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是:不能燃燒,也不能支持燃燒;故填:紫色石蕊試液變成紅色;不能燃燒,也不能支持燃燒.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)候德榜發(fā)明了侯氏制堿法。其模擬流程如下:

(小資料)

.貝殼的主要成分是 CaCO3,

.通常情況下,1體積水中大約能溶解700體積氨氣,1體積水中大約能溶解1體積二氧化碳

.飽和食鹽水中發(fā)生的主要反應(yīng)為:NH3CO2H2O=NH4HCO3 ,NH4 HCO3+ NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl

1)過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,過程③中反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為_________________

2)過程②中主要操作的名稱是______________

3)母液中一定含有的溶質(zhì)是____________________________

4)為了提高產(chǎn)率,往飽和食鹽水中通入氣體時,你認(rèn)為應(yīng)該先通入_____(填“NH3“CO2)你的理由是:_____________________

5)上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是:________________(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))

紅磷燃燒____________,__________;

水分解_______,__________

鐵絲在氧氣中燃燒_________,__________;

④雙氧水和二氧化錳的混合物________,_________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】雙吸劑是常用的食品保鮮劑,可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體。某化學(xué)小組的同學(xué)在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包久置的雙吸劑,其標(biāo)簽如下圖所示。

(提出問題)久置固體的成分是什么?

(收集資料)

1)查閱資料:鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵:Fe2FeCl33FeCl2

2)打開固體包裝觀察:部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少量紅棕色的塊狀固體。

(作出猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe2O3CaO、CaOH2、CaCO3。猜想固體中可能含有Fe2O3的依據(jù)是_____

(實(shí)驗(yàn)探究)下表是甲組同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請你補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

一、取少量固體加入足量蒸餾水,攪拌溶解

固體部分溶解,并放出大量熱

固體中一定含有_____

二、過濾,取濾液滴加無色酚酞溶液

溶液變紅色

固體中一定含有氫氧化鈣

三、取濾渣加入足量稀鹽酸

固體逐漸消失,產(chǎn)生大量無色氣體,得到淺綠色溶液

固體中一定含有_____,一定不含有Fe2O3

四、將操作三中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

固體中一定含有_____

(實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑)乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)第二步操作得出的結(jié)論不合理,理由是_____(用化學(xué)方程式表示)。甲組同學(xué)第三步操作得出一定不含有Fe2O3的結(jié)論也是錯誤的,理由是_____。

(繼續(xù)探究)為驗(yàn)證固體中是否含有Fe2O3,乙組同學(xué)用磁鐵先分離出鐵粉,向殘留固體中加入足量稀鹽酸,若溶液呈_____色,證明固體中含有Fe2O3,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)對燃燒和滅火的相關(guān)問題進(jìn)行研究。

(1)實(shí)驗(yàn)①中酒精燃燒、實(shí)驗(yàn)②中水不燃燒,由此說明燃燒的條件之一是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)③中乒乓球片先燃燒,濾紙片后燃燒,由此現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是______________。

(3)滅火的實(shí)質(zhì)是阻斷燃燒的條件,請舉出一個生活中利用“隔離可燃物”防火的實(shí)例:________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,若將稀硫酸比作初三學(xué)生,在應(yīng)急演練中,要從頂層入口處由上至下疏散到出口處,各層都有三道門(空白處為該層通道),稀硫酸要在每層中至少打開一道門(即能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì))才能到達(dá)下一層或出口處,請根據(jù)圖示回答以下問題。

1)若按速度最快(化學(xué)反應(yīng)速度最快)的原則疏散,則其疏散路線由上至下依次為(填化學(xué)式)進(jìn)口__________出口。所有樓層中能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)共有__種;

2)若將稀硫酸改為稀鹽酸則無法通過第__層。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖,其中 ”“”“分別表示AB、C三種不同的分子.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、BC的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為( )

A.4:3:1B.3:1:2

C.3:1:3D.4:1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn).

1)寫出儀器a的名稱 _____________;

2)甲同學(xué)從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________________。在用膠管連接裝置BE中的玻璃導(dǎo)管時,應(yīng)先把玻璃管口____,然后稍稍用力把玻璃管插入膠管。收集氣體前,應(yīng)將集氣瓶裝滿___并蓋上______。收集氧氣還可選用的裝置是________。

3)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:

[提出猜想]猜想:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;

猜想:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):

第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變,則猜測_____錯誤;

第二組同學(xué)取K2MnO4250℃條件下加熱,沒有采用測定質(zhì)量的方法得出了猜想正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩個燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液,兩只試管中分別裝有NaOH和NH4NO3固體,向兩只試管中分別滴加適量水,現(xiàn)象如圖一所示,結(jié)合圖二判斷下列說法正確的是(

A.Y的溶解度曲線為b曲線 B.降溫可使X的飽和溶液變渾濁

C.X的飽和溶液從t2降溫到t1,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

D.t3時,X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等,則溶劑質(zhì)量X>Y

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