【題目】把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中，產(chǎn)生的現(xiàn)象是（ ）

①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡 ②溶液由無(wú)色變成淺綠色 ③鐵釘質(zhì)量減輕 ④液體質(zhì)量減輕．

A．②③ B．①②③ C．①②④ D．①②③④

【答案】B

【解析】把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中時(shí)，

鐵釘表面產(chǎn)生氣泡；

因?yàn)榉磻?yīng)生成了硫酸亞鐵，所以溶液由無(wú)色變成淺綠色；

因?yàn)殍F釘不斷反應(yīng)，所以鐵釘質(zhì)量減輕；

鐵和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：

Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，

56 2

由質(zhì)量關(guān)系可知，當(dāng)有56份質(zhì)量的鐵形成溶液時(shí)，有2份質(zhì)量的氫氣析出，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液質(zhì)量增大；由分析可知，①②③的說(shuō)法是正確的．故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧，它加速人體衰老，被稱(chēng)為“奪命殺手”。我國(guó)科學(xué)家嘗試用 Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價(jià)是

A．＋2 B．＋4 C．＋6 D．－2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】及時(shí)對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白．

（1）分子原子離子都可以構(gòu)成物質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出一種離子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)式

（2）原子結(jié)構(gòu)示意圖可以幫助我們認(rèn)識(shí)和了解原子，氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

（3）由于很多地方地下水的污染，現(xiàn)在很多小區(qū)和村莊內(nèi)都安裝有“直飲水”機(jī)，采用“活性炭+超濾層+紫外線(xiàn)”凈水工藝．活性炭在此起 作用，凈化后的水屬于 （選填“混合物”或“純凈物”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：① ；② ．

（2）以上裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤是： ．將上述錯(cuò)誤裝置改正后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題．

（3）為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小亮選用A和C裝置制取和手機(jī)氧氣，并在A裝置的試管口加一團(tuán)棉花，能用C裝置收集氧氣的原因是 ，請(qǐng)寫(xiě)出利用該裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．

（4）你和小明還一起利用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究．

①選擇藥品．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ．

②選擇裝置．通過(guò)對(duì)制取氣體裝置的分析，他選擇使用的發(fā)生裝置是 ．因?yàn)槎趸季哂?/span> 的性質(zhì)，因此收集裝置可選擇 ．

③驗(yàn)證方法．驗(yàn)證收集的氣體是CO2的化學(xué)方程式是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．Y中含有少量X，用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純Y

B．t2℃時(shí)飽和的X、Y兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C．t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是Y＞X＞Z

D．t3℃時(shí)，等質(zhì)量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液，所需水的質(zhì)量Y＞X

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。現(xiàn)取10 g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液加入，溶液的pH的變化如下圖所示。

試回答：

(1)a點(diǎn)溶液中含有的離子有___________。

(2)當(dāng)pH＝7時(shí)，消耗NaOH溶液中NaOH的質(zhì)量為___________。

(3)計(jì)算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方程式不正確的是

A．2Fe+3CuCl2==2FeCl3+3Cu B．CuO+H2SO4==CuSO4+H2O

C．K2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2KNO3 D．Al(OH)3+3HCl==AlCl3+3H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說(shuō)法中不正確的是

A．.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B．.丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C．參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3：2

D．丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，氫氧化鈉溶液和澄清石灰水具有某些相似的化學(xué)性質(zhì)，但氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)時(shí)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象．為了驗(yàn)證氫氧化鈉與二氧化碳可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）打開(kāi)止水夾a和c，關(guān)閉活塞b，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入適量的稀鹽酸（液封）；

（2）當(dāng)觀察到燒杯中 時(shí)，說(shuō)明集氣瓶中已集滿(mǎn)二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為： ；

（3）關(guān)閉止水夾 （選填“a”或“c”），打開(kāi)活塞b，向集氣瓶中加入適量的氫氧化鈉溶液，然后關(guān)閉活塞b，輕輕搖晃集氣瓶，一段時(shí)間后可觀察到 ，證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；

（4）組長(zhǎng)認(rèn)為：僅做上述實(shí)驗(yàn)不足以證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，應(yīng)該利用上圖裝置做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)．該對(duì)比實(shí)驗(yàn)中只需要將氫氧化鈉溶液換成 即可；

（5）為了保證實(shí)驗(yàn)的成功，應(yīng)在實(shí)驗(yàn)前檢查整套裝置的氣密性（燒杯中裝有適量的水）．小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的方法為：將最右側(cè)導(dǎo)管放在盛水的燒杯中，打開(kāi)止水夾a和c，關(guān)閉活塞b，向長(zhǎng)頸漏斗中緩緩加入一定量的水，若 ，則裝置不漏氣．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案