3．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　　）
A．二氧化錳B．氯酸鉀C．液態(tài)空氣D．高錳酸鉀

分析 物質(zhì)中含有氧氣的分子即是該物質(zhì)中含有氧氣，據(jù)此進(jìn)行判斷分析即可．

解答 解：A、二氧化錳中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故不符合題意；
B、氯酸鉀中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故不符合題意；
C、液態(tài)空氣中含有液氧，液氧就是液態(tài)的氧氣，氧氣中含有氧分子，故符合題意．
D、高錳酸鉀中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故不符合題意；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的組成，進(jìn)而判斷是否含有氧氣的分子，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．下列有關(guān)“大小或高低”比較中說(shuō)法正確的是（　　）
A．空氣的成分中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)等于氧氣的體積分?jǐn)?shù)
B．液態(tài)氮的沸點(diǎn)高于液態(tài)氧的沸點(diǎn)
C．人呼出氣體中的CO2體積分?jǐn)?shù)大于O2體積分?jǐn)?shù)
D．電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體體積小于負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如何將下列混合物中的少量雜質(zhì)去除？
（1）Na2CO3中混有少量CaCO3
（2）KNO3中混有少量NaCl
（3）NaCl中混有少量KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．從微觀的角度研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律是化學(xué)學(xué)科的特色．

（1）從圖1中能夠獲得的信息是ACD（填字母序號(hào)）．
A．分子之間有間隔             B．硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的
C．水分子受熱運(yùn)動(dòng)速率加快     D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
（2）完成下列表格，將表格中畫有“？”的位置填寫上相應(yīng)的內(nèi)容．
觀察A、B、C、D四幅圖，其中可以用來(lái)表示混合物的微觀構(gòu)成的是______．
在一定條件下，圖A和圖B中的物質(zhì)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如下所示：
ABCD
微觀示意圖
化學(xué)符號(hào)2O23NH3？/
圖例：•-氫原子○-氧原子●-氮原子
觀察A、B、C、D四幅圖，其中可以用來(lái)表示混合物的微觀構(gòu)成的是D．
在一定條件下，圖A和圖B中的物質(zhì)反應(yīng)生成E和F，其數(shù)量示意圖如圖2所示：
①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)生成的E和F的質(zhì)量比是27：14；
②若F為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為5O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+4NO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各組物質(zhì)中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A．稀有氣體，空氣B．冰水混合物，鹽水
C．二氧化碳，液氧D．澄清石灰水，高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．此反應(yīng)的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是原子重新組合
B．此化學(xué)反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成
C．原子在化學(xué)變化中不可再分
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)．科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步 驟應(yīng)為：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑谑占嘘P(guān)資料③設(shè)計(jì)合理方案④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你按照以上四步，完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)裝置圖回答問題：（所用裝置圖用序號(hào)表示）
       
（1）寫出標(biāo)有①的儀器名稱：試管．  
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置是A（填裝置代號(hào)）．收集裝置是C或E（填裝置代號(hào)）．
（3）制取氧氣時(shí)，試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流到的熱的試管底部，炸裂試管．  試管口塞棉花的目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管如果用排水法集氣時(shí)，當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻的放出時(shí)才可以收集．若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為電解水的裝置，據(jù)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)現(xiàn)象回答：
①A為電源的負(fù)極，（填正或負(fù)）D管中氣體的檢驗(yàn)方法是用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)．
②C管中氣體與D管中氣體的體積比為2：1．
③由實(shí)驗(yàn)得出水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．用化學(xué)符號(hào)表示
（1）1個(gè)氖原子Ne             
（2）氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3
（3）構(gòu)成氯化鈉的陰離子Cl-         
（4）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2．

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