分析 金屬越活潑,越不容易被人類(lèi)認(rèn)識(shí)和利用;
通常情況下,鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁;
一般情況下,若跟組成它的成分相比,合金的硬度增大,熔點(diǎn)降低;
鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;
加熱條件下,氧化銅能和氫氣反應(yīng)生成銅和水.
解答 解:(1)鋁比鐵活潑,鐵比銅活潑,因此人類(lèi)大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用這三種金屬的先后排列順序是Cu、Fe、Al.
故填:Cu、Fe、Al.
(2)鋁比鐵活潑,但鋁制品卻比鐵制品耐腐蝕的原因是通常情況下,鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物薄膜.
故填:通常情況下,鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物薄膜.
(3)一般情況下,若跟組成它的成分相比,合金的硬度增大,熔點(diǎn)降低.
故填:增大;降低.
(4)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
加熱條件下,氧化銅能和氫氣反應(yīng)生成銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
1 | 2 | 3 | 4 | |
1 | - | - | - | - |
2 | - | - | - | ↑ |
3 | - | - | - | ↓ |
4 | - | ↑ | ↓ | - |
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在托盤(pán)上墊上紙并稱(chēng)量11gNaOH固體 | |
B. | 稱(chēng)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)調(diào)節(jié)砝碼游碼使天平平衡 | |
C. | 用100mL的量筒量取89mL的水 | |
D. | 把NaOH固體倒入裝有89mL水的量筒中溶解 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們?yōu)橥N物質(zhì) | |
B. | 它們?cè)优帕蟹绞较嗤?/td> | |
C. | 在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳 | |
D. | 都有良好的導(dǎo)電性 |
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