【題目】為了區(qū)別海水和淡水,可分別加入下列哪種試劑( )
A.紫色石蕊溶液
B.AgNO3溶液
C.NaOH溶液
D.酚酞試液

【答案】B
【解析】海水和淡水的主要區(qū)別就是所含的氯化鈉不同,
A、石蕊試液不會(huì)與氯離子反應(yīng),現(xiàn)象相同,不能鑒別,故A錯(cuò)誤;
B、海水中含有較多的氯化鈉,氯化鈉可以與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀,而淡水中加入硝酸銀不會(huì)產(chǎn)生此現(xiàn)象,故使用硝酸銀溶液鑒別海水和淡水,故B正確;
C、氫氧化鈉不會(huì)與氯離子反應(yīng),現(xiàn)象相同,不能鑒別,故C錯(cuò)誤;
D、酚酞試液不會(huì)與氯離子反應(yīng),現(xiàn)象相同,不能鑒別,故D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,很多同學(xué)愛吃的某些小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì).某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺,丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ONx . 回答下列問題:
①碳元素和氧元素的質(zhì)量比是(填最簡整數(shù)比).
②丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為71,則x的數(shù)值為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是(
A.鋼鐵生銹
B.石蠟熔化
C.酒精揮發(fā)
D.瓷碗破碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“ ”和“ ”表示不同元素的原子.下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.生成物是化合物
B.化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變
C.生成物的每個(gè)分子由三個(gè)原子構(gòu)成
D.參加反應(yīng)的 的個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高溫加熱10g碳酸鈣,一段時(shí)間后停止加熱,測(cè)得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%。
(1)若10g碳酸鈣全部分解可產(chǎn)生多少克氧化鈣?
(2)實(shí)際反應(yīng)生成的二氧化碳是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過量,目的是
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處.由此可知氧氣約占空氣總體積的 .由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)有 . (答兩點(diǎn))
(3)如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣含量低于21%的體積數(shù),實(shí)驗(yàn)中可能存在的原因是 . (答兩點(diǎn))
(4)若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?理由是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下表回答問題:

實(shí)驗(yàn)
內(nèi)容

鐵絲在O2中燃燒

讀出量筒內(nèi)液體的體積數(shù)

加熱液體藥品

實(shí)驗(yàn)
操作圖

序號(hào)

A

B

C

上表的實(shí)驗(yàn)操作圖中各有一處錯(cuò)誤,將造成不良后果,請(qǐng)指出各實(shí)驗(yàn)操作圖的錯(cuò)誤并回答其造成的后果是什么.填在下面的空格內(nèi):
(1)A:
(2)B:
(3)C:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是(
A.Ca(HCO32 CaCO3+CO2+H2O
B.Mg+H2SO4→MgSO4+H2
C.Fe+O2 Fe3O4
D.C2H5OH+O2 CO2+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué),你留心了嗎?請(qǐng)完成下列空白.
(1)在通常情況下,水是色液體.
(2)豆油浮在水面上,說明豆油的密度(填“大于”、“小于”或“等于”)水的密度.
(3)生活中有很多物質(zhì)具有氣味,試舉一例:
(4)生活中很多固體物質(zhì)能燃燒,試舉一例:

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