根據(jù)右圖所示元素信息，下列說(shuō)法不正確的是

A. 鈉的相對(duì)原子質(zhì)量22.99 B. 鈉原子中有11個(gè)質(zhì)子

C. Na可以表示1個(gè)鈉原子 D. Na是非金屬元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是　　

A. 金剛石、石墨和均為碳的單質(zhì)

B. CO和的化學(xué)性質(zhì)差異很大，是因?yàn)榉肿拥臉?gòu)成不同

C. CO能將氧化銅和氧化鐵還原，所以CO具有氧化性

D. 干冰可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省鐵嶺市昌圖縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

鎢是熔點(diǎn)最高的金屬，廣泛應(yīng)用于拉制燈絲，有“光明使者”的美譽(yù)。我省蘊(yùn)藏著豐富的鎢礦資源冶煉金屬鎢常用到白鎢礦石，其主要成分是鎢酸鈣(CaWO4)，鎢酸鈣中鎢(W)的化合價(jià)為

A．－6 B．+4 C．+6 D．+7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市海淀區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

我國(guó)很早就開(kāi)始冶煉金屬，金屬制品被廣泛地使用。春秋時(shí)期我國(guó)已經(jīng)掌握了冶鐵技術(shù)，“金柄鐵劍”就是一個(gè)證明。

(1)鐵劍劍刃可以打造得很薄，利用的金屬性質(zhì)是：_______。

(2)鐵質(zhì)劍身銹跡斑斑，金制劍柄依然金光燦燦，請(qǐng)從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因：________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市海淀區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)圖示，下列關(guān)于物質(zhì)構(gòu)成微粒的說(shuō)法中，正確的是

A. 反應(yīng)物中含有氧分子

B. 1個(gè)反應(yīng)物分子中含有2個(gè)氫原子

C. 反應(yīng)物分子中，氫原子與氧原子質(zhì)量之比為1:8

D. 兩種生成物分子的相對(duì)分子質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市海淀區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

氧氣能壓縮在鋼瓶中保存，主要體現(xiàn)了

A. 分子的質(zhì)量很小 B. 分子間有間隔

C. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) D. 分子由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市海淀區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于二氧化碳用途說(shuō)法不正確的是

A. 光合作用 B. 供給呼吸 C. 制碳酸飲料 D. 滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市分校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖為尿素[CO(NH2)2]中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的示意圖，其中表示氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：綜合題

水是一切生物生存所必需的物質(zhì)，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。

（1）水是生命之源。凈化水的主要操作步驟有沉淀、過(guò)濾、______、殺菌消毒等；硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用______方法降低水的硬度；“節(jié)約用水，從你我做起”，你的一種具體做法是______。

（2）有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。從能量變化角度看，該反應(yīng)將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能；實(shí)驗(yàn)室用“電解水”或“氫氣在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)探究水的組成元素，理論依據(jù)是______。

（3）水分子在特定條件下能夠解離而得到和，易與水分子形成水合氫離子，與水分子相比，下列對(duì)水合氫離子描述不合理的是______填字母序號(hào)。

A.微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變       氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

C.微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變   微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變

（4）溶液有廣泛的應(yīng)用。某同學(xué)配制溶液時(shí)，在用量筒量取所需水的過(guò)程中，他俯視讀數(shù)，這樣配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______填“偏大”、“偏小”、或“無(wú)影響”。

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