精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

6月26日是世界禁毒日。冰毒的主要成分是甲基苯丙胺（化學式為C9H13N）。下列關于甲基苯丙胺的說法正確的是

A. 該物質有氫原子、碳原子、氧原子構成

B. 該物質中碳元素與氫元素的質量比為9：13

C. 該分子由C、H、N三種元素組成

D. 該分子中C、H、N三種原子個數比為9:13:1

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省2018屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型：簡答題

某反應的微觀模型示意圖如下，回答下列問題：

(1)畫出乙框中物質的模型圖_______。

(2)寫出圖示反應的化學方程式___________。

(3)上圖各物質中，由原子構成的物質是(寫名稱)_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：內蒙古自治區(qū)根河市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：實驗題

實驗小組進行了如下實驗。

（1）實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為______________。

（2）實驗室用_____裝置制取二氧化碳。用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在_____（填“b”或“c”）端。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：內蒙古自治區(qū)根河市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

鋁能制成鋁箔是因為鋁具有

A. 延展性 B. 導電性 C. 導熱性 D. 抗腐蝕性

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：四川省成都市金牛區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

某密閉容器中有X、O2、CO2和 H2O四種物質，在一定條件下充分反應， 測得反應前后各物質的質量如下表。下列說法正確的是 ( )

物 質

X

O2

CO2

H2O

反應前的質量/g

1.6

8

2.2

1.8

反應后的質量/g

0

1.6

待測

5.4

A. 該反應可能是化合反應 B. 表中“待測”數據為 4.4

C. 反應中的X 與 O2 變化的質量比是 1：4 D. X可能是乙醇

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：四川省成都市金牛區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列有關二氧化碳的說法錯誤的是( )

A. 二氧化碳可以滅火 B. 二氧化碳能作化工原料和氣體肥料

C. 含碳物質在氧氣中燃燒均可能產生二氧化碳 D. 干冰是二氧化碳的固體，所以二氧化碳也俗稱“干冰”

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：實驗題

實驗課，同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習。請你用已學的化學知識回答下列問題：

（1）圖中儀器a的名稱是 __________；

（2）在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應制取二氧化碳，收集二氧化碳的裝置是：___不用粉末狀大理石的原因是_______，寫出上述反應化學方程式____________。

（3）裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體，但裝置C與前兩者相比較，你認為裝置C的優(yōu)勢是_____________。

（4）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小�，F(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應選用的裝置的組合是_________（填字母編號）。

（5）某同學設計如圖裝置制取和收集氧氣（向上排空氣法和排水法），再進行相關實驗。A瓶中發(fā)生反應的方程式為__________，滴入過氧化氫溶液，觀察到A瓶中有氣泡產生，C瓶中液面平穩(wěn)下降，當C瓶中水正好排盡時，取出集氣瓶B和C，蓋上玻璃片。該同學應選擇集氣瓶_____（填“B”或 “C”）用于鐵絲燃燒實驗，另一瓶不合適的具體原因是_____________。

（6）若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，反應的化學方程式為 ________反應前后二氧化錳在固體混合物中質量分數是_________ （“不變”或“變大”或“變小”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省沛縣2018屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：科學探究題

小華在自家廚房中發(fā)現(xiàn)一袋未開封的白色粉末狀食用物，包裝袋上的字跡不太清楚，于是他帶到化學實驗室和小組同學一起探究其成分。

（提出問題）包裝袋內的白色粉末到底是什么物質？

（猜想假設）猜想1：可能是食鹽； 猜想2：可能是淀粉；

猜想3：可能是純堿(化學式為_______)； 猜想4：可能是小蘇打。

（資料查閱）(1)有關物質的信息如下：

物質

氯化鈉

純堿

小蘇打

常溫下的溶解度／g

36

21.5

9.6

常溫下稀溶液的pH

7

11

9

(2)碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉和二氧化碳等，碳酸鈉受熱不分解。

（實驗探究） (1)小彤取樣品放入適量的水中，攪拌形成了無色溶液，于是她排除了猜想_____。

(2)小青取上述少量溶液，向其中滴加酚酞試液，溶液變紅，他推斷出該白色粉末一定不是猜想___。小華由此現(xiàn)象認為猜想3正確，但小組成員都認為小華的結論不嚴密，理由是__。

（交流提升）成員認為可以通過加熱或定量實驗來確定粉末的組成。于是該小組又進行了下面的

方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1．加熱法

取一定量的樣品于試管中，加熱，將產生的氣體通入澄清的石灰水

___

猜想4正確

2．定量法

取15g樣品，加入100mL常溫下的水，攪拌

___

實驗：

（反思拓展）小蘇打也可用作治療胃酸過多的藥劑，反應的原理為_______(用化學方程式表示)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：海南省海南楓葉國際學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

構建和諧社會，建設社會主義新農村的目標之一是讓農民飲用清潔的自來水。ClO2是新一代飲用水的消毒劑，許多發(fā)達國家采用ClO2代替C12進行自來水的消毒。請回答

（1）ClO2的名稱為_____________；ClO2的氯元素化合價為____________。

（2）請你提出兩條日常生活中具體愛護水資源的建議或措施________________、______________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案