分析 根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫;結(jié)合物質(zhì)的活動性分析.
解答 解:鎂條被點燃在空氣中燃燒與氧氣生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;鎂與氮氣反應(yīng)生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2;金屬鎂能在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,故答案為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;O2的活潑性最強,N2次之,CO2最弱,因此先與O2反應(yīng),再與N2反應(yīng),最后和CO2反應(yīng),實驗中Mg的量不足,故測得產(chǎn)物中主要為氧化鎂含少量氮化鎂,沒有碳單質(zhì).
故答案為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2;2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;O2的活潑性最強,N2次之,CO2最弱,因此先與O2反應(yīng),再與N2反應(yīng),最后和CO2反應(yīng),實驗中Mg的量不足,故測得產(chǎn)物中主要為氧化鎂含少量氮化鎂,沒有碳單質(zhì).
點評 本題難度不是很大,主要考查了有關(guān)的化學(xué)方程式的書寫,從而加強學(xué)生對有關(guān)知識的掌握.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D |
既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素 | 既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒 | 既說明分子在不斷的運動,又說明氨分子能使酚酞試液變紅 | 既說明二氧化碳溶于水,又說明二氧化碳能與水反應(yīng) |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
方案 | ||||
現(xiàn)象 | 熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒 | 點燃某氣體后,干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴,澄清石灰水變渾濁 | 黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡 | 水中的鐵釘生銹,植物油中的鐵釘沒生銹 |
結(jié)論 | 燃燒需要氧氣 | 該氣體就是甲烷(CH4) | 合金的硬度比組成它的純金屬小 | 鐵生銹只需要與氧氣接觸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 米飯 | B. | 紅燒肉 | C. | 鯽魚 | D. | 西紅柿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a點表示甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等且都為10克 | |
B. | 放入盛有冰水的燒杯后,試管里甲乙兩溶液中的溶質(zhì)都減少 | |
C. | T1℃時,甲乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為10% | |
D. | 甲仍為飽和溶液,乙可能為不飽和溶液 |
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