分析 (1)根據(jù)碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)方城了二氧化碳氣體分析現(xiàn)象;
(2)根據(jù)在金屬活動性順序表中氫前邊的金屬能與酸反應(yīng)放出氫氣.
(3)碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)方城了二氧化碳氣體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳.根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可計算出碳素Ian蓋的質(zhì)量即可計算出5g水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
解答 解:(1)由于碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)方城了二氧化碳氣體,所以,另取少量水垢放入實驗②的混合液中,如觀察到有氣泡生成,則表明鹽酸已經(jīng)過量,碳酸鈣完全反應(yīng).
(2)由于在金屬活動性順序表中氫前邊的金屬能與酸反應(yīng)放出氫氣,所以,為了證明鹽酸過量除了加水垢外還可加入金屬鋅、鎂等.
(3)由質(zhì)量守恒定律可知,生成二氧化碳的質(zhì)量是1.54g.
設(shè)5g水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 1.54g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{1.54g}$,解之得:x=3.50g;
則水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{3.50g}{5g}$×100%=70%.
故答為:(1)有氣泡生成;(2)鋅等;(3)水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為70%.
點評 本題主要考查學生利用化學方程式和質(zhì)量分數(shù)公式進行計算的能力.要求學生有實驗操作的經(jīng)驗,根據(jù)實驗操作的經(jīng)驗分析數(shù)據(jù),才能正確解答.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
選項 | 實驗?zāi)康?nbsp; | 實驗設(shè)計 |
A | 從空氣中獲取純凈的氮氣 | 用紅磷燃燒除去空氣中的氧氣 |
B | 鑒別硬水和軟水 | 取樣,加入肥皂水振蕩、觀察 |
C | 除去二氧化碳中的一氧化碳氣體 | 把混合氣體通過足量的氫氧化鈣溶液 |
D | 鑒別假黃金(銅鋅合金)和黃金 | 把真假黃金分別放入稀鹽酸中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
編號 | 實驗事實 | 實驗結(jié)論 |
A | 某溶液使酚酞溶液變紅 | 該溶液一定是NaOH溶液 |
B | 某物質(zhì)可以導(dǎo)電 | 該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì) |
C | 常溫下,測定某溶液的pH=3 | 該溶液一定呈酸性 |
D | 某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃 | 該氣體一定不含氧氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 這個實驗證明了水是由氧元素和氫元素組成的 | |
B. | 水電解時陽極產(chǎn)生氫氣 | |
C. | 在水通直流電后,在正極產(chǎn)生體積較大的氣體 | |
D. | 實驗證明水是一種混合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣供給呼吸 | B. | 用氫氣作還原劑冶煉金屬銅 | ||
C. | 用活性炭除去冰箱異味 | D. | 工業(yè)煅燒石灰石制二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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