【題目】對化學(xué)方程式“2H2+O2 2H2O”的敘述正確的是 （ ）
A.氫氣加氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水
B.兩個氫氣和一個氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成兩個水
C.兩份質(zhì)量的氫氣和一份質(zhì)量的氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成兩份質(zhì)量的水
D.氫氣和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水

【答案】D
【解析】化學(xué)方程式中的“+”應(yīng)讀作“和”“與”，不能讀作“加”，而“ ”應(yīng)讀作“生成”，不能讀作“等于”，故A項錯誤，D項正確；從微觀上講，點燃條件下，每2個氫氣分子和1個氧氣分子反應(yīng)生成2個水分子，故B項錯誤；從量的方面講，每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點燃的條件下恰好反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水，故C項錯誤。
【考點精析】掌握化學(xué)方程式的概念、讀法和含義是解答本題的根本，需要知道遵循原則：①以客觀事實為依據(jù) ② 遵守質(zhì)量守恒定律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣中各組成成分說法正確的是

A. 空氣中的O2只有點燃時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B. 空氣中的CO2是導(dǎo)致酸雨的主要原因

C. 空氣中的N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料

D. 空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】5月12日為“國家防災(zāi)減災(zāi)日”。下列關(guān)于火災(zāi)、滅火與逃生的說法，正確的是

A. 在火場的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，直立前行

B. 氧氣可以作為發(fā)射火箭的助燃劑

C. 高樓發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)該跳樓逃生

D. 火災(zāi)時，只能用CO2滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列描述，寫出有關(guān)反應(yīng)的文字（或化學(xué)式）表達式：
（1）一種暗紅色固體在氧氣中燃燒，出現(xiàn)大量白煙：
（2）實驗室用一種白色固體和一種黑色固體混合加熱制取氧氣：
（3）一種金屬絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射． ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠色生活”是一種健康、環(huán)保的生活理念。下列行為中符合該理念的是（ ）。

A. 隨意丟棄廢舊電池 B. 盡量選擇公共交通工具出行

C. 將實驗后的廢液直接倒入水池中 D. 大量燃放煙花爆竹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】砷化鎵(GaAs)是“LED”綠色節(jié)能光源的光源材料。其中Ga為+3價，As的化合價為( )

A. ﹣3 B. ﹣5 C. ＋3 D. ＋5

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【題目】下列符號中，表示2個氮分子的是

A. N2 B. 2N2 C. 2N D. 2NO

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【題目】下列方法能區(qū)分氮氣和二氧化碳兩瓶氣體的是

A. 聞氣味 B. 觀察顏色

C. 倒入適量澄清的石灰水 D. 將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國內(nèi)外，下列古代生產(chǎn)工藝中，主要體現(xiàn)物理變化的是

A. 紡紗織布 B. 糧食釀酒 C. 燒制瓷器 D. 冶煉生鐵

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