【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列說法正確的是（ ）

A.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣，是利用了氮氣和氧氣的沸點不同

B.造成空氣污染物的主要氣體有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等

C.二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要氣體

D.空氣成分按質(zhì)量分數(shù)計算，氧氣約占21%

【答案】A

【解析】

A、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣，是利用了氮氣和氧氣的沸點不同，故選項說法正確；

B、造成空氣污染物的主要氣體有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等，不包括二氧化碳，故選項說法錯誤；

C、二氧化碳排放過多，會產(chǎn)生溫室效應(yīng)，但不會導(dǎo)致酸雨，故選項說法錯誤；

D、空氣成分按體積分數(shù)計算，氧氣約占21%，故選項說法錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題(注意字母的大小寫)。

(1)請寫出圖中所有儀器的名稱：a_______________.b______________.

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用__________填編號)；寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________。若改用高錳酸鉀制制取氧氣時，其方程式為__________________,選用H圖收集氧氣是因為氧氣________________。

(3)實驗室制取二氧化碳時，發(fā)生裝置選用_____________ ，其制取二氧化碳時該裝置的優(yōu)點是_____________________.下列A、B、C、D裝置中可以起到與該優(yōu)點點相同效果的有________________。

寫出實驗室制備二氧化碳的方程式_____________________________________________________;在制備的二氧化碳中通常混有氯化氫(HCl)和水蒸氣,可先通過洗氣瓶D裝置除去, 混合氣體從洗氣瓶_____進(填“c”或“d”)。

(4) 實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體，同時生成硫酸亞鐵，試寫出此反應(yīng)的方程式_____________________________________________________。已知硫化氫密度比空氣大，據(jù)此推斷，收集裝置若選用F收集該氣體，則氣體應(yīng)從______端進入(填“ g”或“h”)。

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【題目】下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A.O3B.ClO2C.NaOHD.H2SO4

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【題目】玫瑰花開，滿園飄香。在遠處就能聞到玫瑰花香，從分子角度解釋，主要原因是（ ）

A.分子之間有間隔B.分子的質(zhì)量很小

C.分子的體積很小D.分子在不斷地運動

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【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是（　�。�

A.2H：兩種氫元素B.Ca2+：鈣離子帶兩個單位正電荷

C.FeCl2：氯化鐵D.2H2O：表示兩個水

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【題目】可在酒精燈火焰上直接加熱的儀器是

A. 量筒 B. 試管 C. 集氣瓶 D. 燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰

B.鎂條在空氣中燃燒，生成氧化鎂，放出熱量

C.水電解實驗中，正、負極端的玻璃管內(nèi)均產(chǎn)生大量氣泡

D.將雞蛋殼放入蒸餾水中，雞蛋殼表面立刻產(chǎn)生大量氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一。下列分類中正確的是

A.非金屬元素：O、N、SiB.單質(zhì)：臭氧、空氣 、氮氣

C.混合物：空氣、石油、冰水共存物D.化合物：水、可燃冰、高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A.冰B.石墨C.干冰D.氯化鈉

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