如圖1為實驗室常用裝置。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，試管中棉花的作用是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用排水集氣法收集，當氣泡_____時開始收集。

（3）已知濃氨水和生石灰在常溫下反應(yīng)，可制得易溶于水的NH3．用該法制NH3時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填標號），收集裝置是_____（填標號）。

（4）如圖2所示，將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：①不支持燃燒；②_____；③_____。

集氣瓶 為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 從導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出 C B 不能燃燒 密度比空氣大 【解析】（1）根據(jù)常見儀器解答；（2）根據(jù)防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管解答；根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下分解，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣解答；根據(jù)用排水法收集氧氣的時機是導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時解答；（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)氨氣的溶解性...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市2018屆中考化學(xué)試卷 題型：簡答題

通常情況下，氨氣(NH3)是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液叫氨水(NH3· H2O)呈堿性，氨氣與氯化氫氣體相遇產(chǎn)生白煙，生成氯化銨。氨氣在化學(xué)工業(yè)中有著廣泛的用途，如制造化肥、純堿等。根據(jù)有關(guān)信息，回答下列問題:

(1)寫出氨氣的物理性質(zhì)(任寫一點)_________________。

(2)“氨氣與氯化氫氣體相遇產(chǎn)生白煙”的化學(xué)方程式為____________。

(3)化工廠發(fā)生大量氨氣泄漏，可用灑水的方法來吸收，原因是______________。

(4)某研究性學(xué)習小組用 裝置來收集氨氣，判斷氨氣已收集滿的方法是_________。

有刺激性氣味；無色；氣體；密度比空氣�。粯O易溶于水(任寫一點) NH3+HCl==NH4Cl 氨氣極易溶于水 將濕潤的紅色石蕊試紙放在n端，若試紙變藍色，說明氨氣已經(jīng)收集滿 【解析】（1）不需要發(fā)生化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)，主要包括有色、態(tài)、味、溶解性、密度、等，氨氣的物理性質(zhì)是有刺激性氣味；無色；氣體；密度比空氣��；極易溶于水(任寫一點)等； （2）氨氣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省白銀、武威、定西、平?jīng)?018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

俄羅斯方塊你玩過嗎？下面是為你設(shè)計的化學(xué)俄羅斯方塊，請根據(jù)示例寫出下列“口＂中對應(yīng)的化學(xué)符號或符號所表達的含義。

_________________ ________________ ________________

2NH4＋ 2個二氧化硫分子 【解析】 (1). 離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。兩個銨根離子：2NH4+ ； (2). 化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)。2SO2表示2個二氧化硫分子 ； (3). 元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標化合價的數(shù)值，正負號在左，數(shù)字在右。氯...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省畢業(yè)班第五次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是

A. t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1∶2

C. t1℃時，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D. t2℃時，相同質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

C 【解析】A. 在溶解度曲線圖上，橫坐標是溫度，縱坐標是溶解度。t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，正確；B. 溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達到飽和時，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。t2℃時，甲的溶解度為50g,飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1∶2，正確；C. ，t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同，其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，錯誤；D. t2℃時，甲的溶解度比乙的大，相同質(zhì)量的甲、乙飽和溶...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省畢業(yè)班第五次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

俗話說：民以食為天。為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是

A. 霉變大米蒸煮后食用 B. 甲醛溶液浸泡蝦仁防腐

C. 適當使用食品添加劑 D. 用工業(yè)用鹽來烹飪食物

C 【解析】A. 霉變大米有大量的黃曲霉素，黃曲霉素280度才能分解，蒸煮后不能消除毒性，不能食用，錯誤； B. 甲醛溶液能使蛋白質(zhì)變性，會使人體細胞癌變，不能用于浸泡蝦仁防腐，錯誤；C. 適當使用食品添加劑，正確； D. 有的工業(yè)鹽是有毒的，如：亞硝酸鈉，不能用工業(yè)用鹽來烹飪食物，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省昆明市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空。

（1）3個硫原子_____；

（2）五氧化二磷_____；

（3）4個一氧化氮分子_____；

（4）鉀元素_____；

（5）水中氧元素的化合價_____。

3S； P2O5； 4NO； K； 【解析】（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；（2）化學(xué)式：根據(jù)單質(zhì)和化合物（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）化學(xué)式的書寫方法進行分析解答即可；（3）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；（4）書寫元素符號時...

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省昆明市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

除去FeCl2溶液中的CuCl2可選用的試劑是（　�。�

A. Fe B. Cu C. HCl D. Ag

A 【解析】A、Fe能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；B、銅不與CuCl2溶液反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，錯誤；C、鹽酸能與鐵反應(yīng)，不與CuCl2溶液反應(yīng)，將原物質(zhì)除去，而不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，錯誤；D、銀不與CuCl2溶液反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：寧夏2018屆九年級下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料。

（1）某興趣小組探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬活動性順序（R在化合物中化合價為+2價），進行了如下實驗：

①如圖A所示，將四根打磨過的金屬絲同時插入盛有不同溶液的燒杯中。乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；

②一段時間后，將燒杯中鐵絲替換為R進行實驗，如圖B所示。若甲中出現(xiàn)氣泡，乙中無明顯現(xiàn)象，可得出Fe、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為___________，寫出R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

（2）為了防止鐵被銹蝕，我們常在鐵制品的表面涂抹一層油漆，主要為了隔絕空氣中的_________（填物質(zhì)的化學(xué)式）

（3）地球上的礦物是不可再生資源，下列對金屬資源的保護措施可行的是________。

A.合理開采金屬礦物 B.禁止使用金屬制品 C.回收廢棄舊金屬

Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 Fe、R、Cu、Ag； R+H2SO4=H2↑+RSO4 H2O和O2 AC 【解析】本題考查了金屬的性質(zhì)，金屬活動性的探究，金屬的銹蝕，金屬資源的保護。 （1）①乙中鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和銅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4； ②一段時間后，將燒杯中鐵絲替換為R進行實驗，由于甲中出現(xiàn)氣泡，說明了R在金屬活動...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省六安市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖? )

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

A

區(qū)分空氣、氧氣和氮氣

分別伸入燃著的木條

B

除去KCl溶液中的少量K2SO4

加過量BaCl2溶液并過濾

C

鑒別NaCl和NH4NO3固體

加水溶解，并觸碰容器壁

D

探究水的組成

電解水，并檢驗產(chǎn)生的氣體

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、分別伸入燃著的木條時，無明顯現(xiàn)象的是空氣，能使木條燃燒更劇烈的是氧氣，能使木條熄滅的是氮氣，該選項能夠達到實驗?zāi)康�；B、加過量BaCl2溶液時，硫酸鉀和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀，雖然能夠除去硫酸鉀，但是帶入過量的氯化鋇，該選項不能達到實驗?zāi)康�；C、NaCl溶解于水，溫度幾乎不變，NH4NO3固體溶解于水，溫度會降低，該選項能夠達到實驗?zāi)康�；D、電解水生成兩種氣體，一種...

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