【題目】下列典故中，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A.火燒赤壁B.刻舟求劍C.草船借箭D.鑿壁偷光

【答案】A

【解析】

A、火燒赤壁，燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；

B、刻舟求劍，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、草船借箭，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

D、鑿壁偷光，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)用一瓶含有雜質(zhì)氯化鈉的硫酸鈉固體樣品，進行如圖所示的實驗．

請根據(jù)以上信息計算：
（1）該實驗中生成沉淀的質(zhì)量。
（2）反應(yīng)后所的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在某硫元素的氧化物中，硫元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，硫元素與氧元素的質(zhì)量比為l︰1，試通過計算，推測該元素的氧化物的化學(xué)式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）
A.空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣質(zhì)量的
B.空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護氣
C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好
D.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（）

A.CuB.NaClC.CO2D.CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬的敘述，正確的是

A.鋼中含碳量低于生鐵中的含碳量B.鋁、鐵、銅都是銀白色金屬

C.合金的熔點比其純金屬的熔點高D.金屬都能與酸反應(yīng)生成氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有五種物質(zhì)：A.碳酸鈣 B.聚四氟乙烯 C.氧氣 D.碳酸鈉 E.熟石灰，請選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：

（1）可用作補鈣劑的是_______；

（2）能供給呼吸的是_______；

（3）可用作不粘鍋內(nèi)襯的是_______；

（4）用于改良酸性土壤的是_______；

（5）侯氏聯(lián)合制堿法制得的“堿”_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥屬于氮肥的是

A.氯化鉀B.尿素C.磷礦粉D.硫酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學(xué)的實驗步驟如下: ①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。 ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。 ③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請回答下列問題:
（1）該實驗中紅磷需稍過量,目的是
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象,由此可得出氧氣約占空氣體積的
（3）該實驗可推論出氮氣（填“易”或“難”）溶于水和燃燒（填“支持”或“不支持”）的結(jié)論。
（4）有同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實驗,該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？

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