下列化肥中屬于復(fù)合肥的是（　�。�

A. CO（NH2）2 B. KNO3 C. K2SO4 D. Ca（H2PO4）2

B 【解析】 只含有氮磷鉀中的一種元素時，含氮元素是氮肥；含有磷元素是磷肥；含有鉀元素是鉀肥。同時含有氮磷鉀中的兩種或兩種以上元素時為復(fù)合肥。A. CO(NH2)2 是氮肥； B. KNO3 同時含氮、鉀，為復(fù)合肥； C. K2SO4 只含鉀為鉀肥； D. Ca3(PO4)2只含磷為磷肥；選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：云南省曲靖市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

A. 汽油揮發(fā) B. 礦石粉碎 C. 高粱釀酒 D. 石蠟熔化

C 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。A. 汽油揮發(fā)無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，A選項不符合題意；B. 礦石粉碎無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，B選項不符合題意；C. 高粱釀酒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，C選項符合題意；D. 石蠟熔化無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，D選項不符合題意。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年九年級人教版化學(xué)：走進化學(xué)世界單元測試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 鐵杵磨針 B. 膽礬研碎 C. 死灰復(fù)燃 D. 木已成舟

C 【解析】 A、鐵杵磨針過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、膽礬被研碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；C、死灰復(fù)燃過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；D、葡萄榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省遼陽市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：推斷題

A～F是初中化學(xué)常見物質(zhì)。其中A是黑色固體，E是年產(chǎn)量最高的金屬。B、C、D、F為無色氣體，B轉(zhuǎn)化為D可通過綠色植物光合作用完成。它們的轉(zhuǎn)化為系如圖。（“﹣”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去）請回答：

（1）D物質(zhì)的名稱_____。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____。

（3）反應(yīng)③的現(xiàn)象_____。

（4）反應(yīng)①_____（填“一定”或“不一定“）是化合反應(yīng)。

氧氣3CO+Fe2O32Fe+3CO2有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠色不一定 【解析】 A～F是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A是黑色固體，E是年產(chǎn)量最高的金屬，所以E是鐵，B、C、D、F為無色氣體，B轉(zhuǎn)化為D可通過綠色植物光合作用完成，所以B是二氧化碳，D是氧氣，A會轉(zhuǎn)化成二氧化碳和C，所以A是碳，C是一氧化碳，鐵會轉(zhuǎn)化成F，所以F是氫氣，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確。 (1)分析得D是氧氣； ...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省遼陽市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與人類的健康及生命安全息息相關(guān)。下列有關(guān)做法正確的是（　�。�

A. 加油站張貼“嚴禁煙火”的圖標(biāo)

B. 霉變大米清洗后繼續(xù)食用

C. 發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，開燈檢查

D. 食用甲醛溶液浸泡過的海產(chǎn)品

A 【解析】 A、汽油具有揮發(fā)性，當(dāng)其揮發(fā)到空氣中與氧氣充分接觸，極容易發(fā)生爆炸，所以加油站內(nèi)標(biāo)有“嚴禁煙火”的圖標(biāo)，故做法正確；B、霉變的大米中含有有毒的黃曲霉毒素，即使清洗后也不能食用，故做法錯誤；C、天然氣屬于可燃性氣體，可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，夜晚發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，為防止電火花引燃氣體發(fā)生爆炸，不能馬上開燈檢查，故做法錯誤；D、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)...

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 2.2 水分子的變化 同步測試 題型：單選題

空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源．

（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能 ，空氣屬于 （填物質(zhì)類別）。

（2）為了保護環(huán)境，用煤作燃料的煤爐要適當(dāng)增加進風(fēng)口，將煤粉吹起使之劇烈燃燒，請解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是 。

（3）自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

圖乙所示反應(yīng)的基本類型為 ；

寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（1）供給呼吸；混合物；（2）使煤粉與氧氣充分接觸；（3）分解反應(yīng)；H2O+Cl2═HCl+HClO． 【解析】 試題（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能供給呼吸；空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，屬于混合物，故答案為：供給呼吸；混合物； （2）這種做法有利于節(jié)能的原因是增大了煤與氧氣的接觸面積，增加了氧氣量，使燃料（煤）充分燃燒，提高了燃料的利用率，從而節(jié)約了能源，...

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 2.2 水分子的變化 同步測試 題型：單選題

下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)是（　　）

A. 磷+氧氣→五氧化二磷      B. 碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳

C. 乙醇+氧氣→水+二氧化碳     D. 蠟燭+氧氣→二氧化碳+水

A 【解析】 根據(jù)化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)解答。 A、磷+氧氣→五氧化二磷，既符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；B、碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳，符合一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；C、乙醇+氧氣→水+二氧化...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級全冊化學(xué)：2.2《奇妙的二氧化碳》同步測試卷 題型：單選題

下列有關(guān)二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的是（ ）

A. 干冰用于人工降雨

B. 二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變藍

C. 用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

D. 將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳

A 【解析】 試題根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和制法分析判斷。 A、干冰易升華吸熱，使周圍溫度降低，常用于人工降雨，故A正確； B、二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，故B錯誤； C、石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在石灰石的表面，阻止了反應(yīng)的繼續(xù)進行，反應(yīng)會漸漸停止，故C錯誤； D、使燃著的木條熄滅的氣體，不一...

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué)1.1化學(xué)真奇妙同步測試卷 題型：單選題

鋁箔在氧氣中燃燒發(fā)生了化學(xué)變化，做出這一判斷的主要依據(jù)是

A. 變化中放出大量的熱

B. 看到耀眼的白光

C. 有白色固體生成

D. 鋁箔消失了

C 【解析】 判斷鋁箔在氧氣中燃燒發(fā)生了化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，變化中放出大量的熱、看到耀眼的白光、鋁箔消失了，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；有白色固體生成說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)．故選C

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同步練習(xí)冊答案