18.小明是位愛思考的同學(xué).他想:二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)可以有明顯現(xiàn)象,如何使二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)也產(chǎn)生明顯現(xiàn)象呢?
【查閱資料】
表一:NaOH、Na2CO3和NaCl在水的溶解度(用s表示)
T/℃s(NaOH)s(Na2CO3s(NaCl)
105112.235.8
2010921.836
25105.329.436.1
3011939.736.3
表二:NaOH、Na2CO3和NaCl在乙醇的溶解度(用s表示)
T/℃s(NaOH)s(Na2CO3s(NaCl)
18.5-25.017.3--0.1
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
(1)實(shí)驗(yàn)裝置:如圖
(2)實(shí)驗(yàn)過程:(a)稱取8g NaOH固體于燒杯中,加進(jìn)50mL95%乙醇,不斷攪拌,使其成飽和氫氧化鈉的乙醇溶液,倒入試劑瓶中備用.(b)取20mL飽和氫氧化鈉的乙醇溶液于具支試管中,通入CO2,直至產(chǎn)生粘稠的白色膠狀沉淀物.
【實(shí)驗(yàn)交流】
(1)表一中“51”的意義是:“51”表示在10℃時(shí),NaOH固體在100g水中最多能溶解51g.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)中“產(chǎn)生粘稠的白色膠狀沉淀物”的反應(yīng)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3↓+H2O.
(3)裝置圖中的“稀鹽酸”你認(rèn)為它的作用是:檢驗(yàn)白色膠狀沉淀物是Na2CO3.為了證明你的結(jié)論你覺得該添加的裝置為(請畫在上面裝置圖中,并請注明所需要的試劑).
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)給你體會最深的一點(diǎn):相同的溶質(zhì)在不同的溶劑里溶解度不同;改變傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)采用水作溶劑的思路,反應(yīng)可選擇其它的溶劑(答案合理即可).

分析 (1)根據(jù)溶解度芳意義分析;
(2)根據(jù)信息寫出反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)的目的、二氧化碳的檢驗(yàn)方法分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行反思.

解答 解:(1)51是在10℃時(shí)氫氧化鈉的溶解度,故答案為:“51”表示在10℃時(shí),NaOH固體在100 g水中最多能溶解51 g;
(2)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水,而碳酸鈉在乙醇中不溶解,乙醇產(chǎn)生粘稠的白色膠狀沉淀物,故反應(yīng)的方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3↓+H2O
(3)為檢驗(yàn)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng),乙醇通過滴加稀鹽酸可以和產(chǎn)物碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體二氧化碳,二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁,乙醇添加的裝置是出奇的石灰水裝置;故答案為:檢驗(yàn)白色膠狀沉淀物是Na2CO3;裝置見圖:

(4)通過以上實(shí)驗(yàn)可以看出相同的溶質(zhì)在不同的溶劑里溶解度不同;改變傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)采用水作溶劑的思路,反應(yīng)可選擇其它的溶劑等;故答案為:相同的溶質(zhì)在不同的溶劑里溶解度不同;改變傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)采用水作溶劑的思路,反應(yīng)可選擇其它的溶劑(答案合理即可).

點(diǎn)評 本題屬于信息題的考查,打破了學(xué)生固定思維中氫氧化鈉、碳酸鈉在水中的溶解性,利用信息通過實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象的分析設(shè)計(jì)別出心裁的實(shí)驗(yàn),能夠考查學(xué)生的知識遷移運(yùn)用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.星期天,小燕幫助媽媽做家務(wù).
(1)清洗開水瓶時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)有較多水垢,難以洗干凈,她向瓶內(nèi)加入適量的C(填序號)
A.純堿  B.肥皂水  C.食用醋  D.洗潔精  E食鹽
(2)準(zhǔn)備午餐時(shí),她準(zhǔn)備了米飯、紅燒肉、豆腐、炒雞蛋,從營養(yǎng)角度來看,你認(rèn)為還應(yīng)添加涼拌黃瓜.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別一些物質(zhì).下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來的是( 。
選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A氫氣、甲烷點(diǎn)燃,用干冷燒杯罩住火焰,觀察內(nèi)壁有無水霧
BN2、O2、CO2、空氣用燃著的木條檢驗(yàn),觀察木條燃燒情況
C棉纖維、羊毛纖維、滌綸灼燒,聞燃燒產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒情況
D氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉看外觀,再加水,觀察是否溶于水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬,請根據(jù)所學(xué)習(xí)的知識回答:
(1)在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑,是我國為解決貧血 (填“甲狀腺腫大”,“貧血”或“骨質(zhì)疏松”)而實(shí)施的項(xiàng)目
(2)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,標(biāo)出高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)$N{a}_{2}\stackrel{+6}{Fe}{O}_{4}$
(3)常見的食品脫氧劑多為無機(jī)鐵系脫氧劑.請將下列脫氧中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3,此反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示的四個(gè)圖象表示的變化趨勢,分別對應(yīng)四種操作過程,其中正確的( 。
A.
某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.
將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵燈的燒杯中
C.
用相等質(zhì)量的氯酸鉀來制取氧氣
D.
氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列生產(chǎn)、生活中的變化,都屬于化學(xué)變化的是( 。
A.冰塊融化、食物霉變B.海水曬鹽、糯米釀酒
C.鐵鍋生銹、光合作用D.電燈發(fā)光、酒精揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.人們?nèi)粘I钆c化學(xué)密切相關(guān).
(1)人們常用鐵鍋炒菜,是因?yàn)槿梭w需要鐵元素,人體缺乏它就會患貧血;
(2)農(nóng)作物一般中性或接近中性的土壤里生長.經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定某地區(qū)土壤的pH為5.6,則你判斷為該土壤為酸(填“酸”或“堿”或“中”)性土壤,可以用熟石灰(填俗名)來改良此土壤的酸堿性.
(3)合理使用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,下列化肥中屬于復(fù)合肥的是(填序號)③;
①尿素[CO(NH22]②硫酸鉀[K2SO4]③磷酸二氫銨[NH4H2PO4]④硝酸銨[NH4NO3]
(4)家里炒菜油鍋著火時(shí),最簡單而有效的處理方法是:立即蓋上鍋蓋或倒入較多的蔬菜覆蓋.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.小明誤把一氧化碳(CO)化學(xué)式寫成“Co”.請你找出下列說法正確的是(  )
①一個(gè)鈷原子中有27個(gè)質(zhì)子
②Co表示非金屬元素
③CO是由兩種元素組成化合物
④CO和Co都含有碳元素.
A.①②B.①④C.①③D.①③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.K2CO3、KHCO3混合粉末m g,在加熱到質(zhì)量不再減少為止,剩余物質(zhì)為n g.
(1)則混合物中K2CO3的質(zhì)量為[m-$\frac{100(m-n)}{31}$]g;
(2)題干條件中n的數(shù)值應(yīng)滿足的范圍是$\frac{69m}{100}$<n<m;
(3)如果將該加熱前的K2CO3、KHCO3混合粉末與足量鹽酸反應(yīng),所得溶液蒸發(fā)至干,可得KCl固體$\frac{149n}{138}$g.

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同步練習(xí)冊答案