【題目】根據(jù)下列裝置圖.回答問題：（說明：C裝置中的濃硫酸有吸水性，可以干燥氣體）

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。

（2）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學反應方程式_____并據(jù)此選擇上圖中_____（填字母）組裝一套制取并收集于燥氧氣的裝置。

【答案】A BCD

【解析】

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，是采用固固加熱的方法，故可選用的發(fā)生裝置是A；

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學反應方程式是：，實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣是固液反應，發(fā)生裝置可選用B，濃硫酸具有吸水性，可用于干燥氧氣，故干燥裝置可選用C，氧氣的密度大于空氣，可用向上排空氣法收集，可選用D收集裝置故組裝一套制取并收集干燥氧氣的裝置為BCD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年12月17日下午，我國首艘國產(chǎn)航母“山東艦”正式交付海軍服役。建造航母需要大量的金屬鈦。工業(yè)上以鈦鐵礦（主要成分為鈦酸亞鐵FeTiO3）為原料生產(chǎn)鈦。下圖為鈦元素在元素周期表中的信息和其原子結(jié)構(gòu)示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）鈦原子核外有幾個電子層________，鈦元素屬于______元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）鈦鐵礦屬于_______（填字母序號）。

A單質(zhì)　 B化合物　 C純凈物　D混合物

（3）鈦酸亞鐵FeTiO3中鈦的化合價________。

（4）對圖中鈦原子的信息解讀不正確的是________。

A圖中X的數(shù)值為10 B在化學反應中，鈦原子容易失去電子

C核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22 D相對原子質(zhì)量為47.87g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中現(xiàn)有一固體混合物A，其中可能含有Na2CO3、BaSO4、NaCl、CuO四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應都恰好完全進行）

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：

（1）產(chǎn)生的氣體B的化學式是_________，藍色沉淀F的化學式是_________。

（2）在混合物A中，不確定是否存在的物質(zhì)是_________（寫化學式）。

（3）在溶液C中，一定大量存在的酸根離子是_________。

（4）步驟③中生成藍色沉淀F的化學反應方程式__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中用一氧化碳還原純凈的粉末．反應后裝置中玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏?/span>小明同學認為該黑色固體全部是鐵，但小軍同學提出了質(zhì)疑，于是同學們提出查閱資料，尋求真理．

【查閱資料】

一氧化碳還原的固體產(chǎn)物的成分與反應溫度、時間有關(guān)，產(chǎn)物可能是、FeO、Fe

幾種物質(zhì)的性質(zhì)

物質(zhì)性質(zhì)

Fe

FeO

顏色

黑色

紅色

黑色

黑色

能否被磁鐵吸引

能

不能

不能

能

已知反應： 溶液呈棕黃色

【實驗探究

該小組同學將反應后的黑色固體研細后，用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色粉末全部能被吸引，則該黑色粉末中不可能含有和______ 填化學式．

黑色固體粉末的成分是什么？

猜想Ⅰ：全部為Fe

猜想Ⅱ：全部為

猜想Ⅲ：______ 填化學式

將黑色粉末加入到足量的稀鹽酸中，全部溶解，觀察現(xiàn)象：

有無色氣體產(chǎn)生，證明該固體中一定含有______ 填化學式．

溶液呈棕黃色

由上述實驗現(xiàn)象，得出上述猜想______ 正確．

【評價與反思】

裝置中澄清石灰水的作用是______ ．

若撤出裝置中點燃的酒精燈可能造成的后果______ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題。

（1）標號為①的儀器名稱是______；

（2）實驗室選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,寫出該反應的文字表達式______。收集氧氣可選用E裝置,優(yōu)點是______,若選擇C裝置收集氧氣,驗滿的方法是______；

（3）實驗室選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都沒見木條復燃,其原因可能是______。若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點是______；

（4）若采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,制取主要步驟有：①固定裝置；②裝入藥品；③加熱；④檢查裝置的氣密性；⑤用排水法收集；⑥熄滅酒精燈；⑦從水槽中移出導氣管。其操作順序是______,該實驗中試管口應略向下傾斜的原因是______；

（5）空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F。

①下列有關(guān)說法正確的是______填字母；

A燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

B燃燒匙中的紅磷不可以換成硫

C選用紅磷是因為反應可以耗盡空氣中的氧氣,且生成固態(tài)的

D本實驗可以證明空氣含有、、和稀有氣體

②紅磷燃燒的現(xiàn)象是______；

③該實驗的結(jié)論是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，（1）~（4）用相應的序號填空。

（1）屬于金屬元素原子的是_________；

（2）具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________；

（3）屬于同種元素的是________；

（4）表示離子的是_______；

（5）寫出⑤的化學符號________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。

（1）氧氣有很多用途，下列屬于氧氣用途的是_____（填序號）。

A 醫(yī)療急救 B 食品防腐 C 航天火箭 D 霓虹燈

（2）如圖所示“氧氣”要穿過迷宮，從進口順利地走到出口，途中遇到不反應的物質(zhì)才能通過（反應條件省略）。

①“箭頭”畫出了“氧氣”應行走的路線，“氧氣”不能從甲處通過，你認為甲處放的物質(zhì)是_____（填字母）

A 硫 B 水 C 氮氣

②氧氣在進迷宮過程中，碰到了三種能阻止它前進的物質(zhì)，這三個反應的基本反應類型_____（填“相同”或“不相同”）。

③寫出紅磷燃燒的符號表達式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了制作葉脈書簽，需要配制125g10%的NaOH溶液。

(l)計算需要稱取 NaOH 的質(zhì)量：____。

(2)將洗凈的樹葉放在配制好的溶液中煮沸后取出，稱量發(fā)現(xiàn)溶液的質(zhì)量減少了5g，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也有所減小。為了測定剩下溶液中NaOH的質(zhì)量分數(shù)，向溶液中逐漸加入7.3%的稀鹽酸，當溶液pH=7時，消耗鹽酸50g。計算：

①生成NaCl的質(zhì)量____。

②剩下溶液中NaOH的質(zhì)量分數(shù)____。

③剛好完全反應時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。(寫出計算過程，精確到0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】三種家庭常用清潔劑的信息如下表所示:

清潔劑

名稱

潔廁靈

彩漂液

漂白水

有效成分

HCl

H2O2

NaClO （次氯酸鈉）

（1）潔廁靈可用于清除水垢（主要成分為CaCO3）,該反應的化學方程式為_______________；

（2）使用彩漂液時過氧化氫分解釋放出活性氧，反應的化學方程式為_______________；

（3）潔廁靈和漂白水混合后,2HCl與NaClO發(fā)生反應，產(chǎn)生有毒氣體氯氣（Cl2），同時生成水和由兩種元素組成的化合物，該化合物是_______________；

（4）潔廁靈中含有的氯離子的符號是_______________。

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