A. | 增大 | B. | 減小 | C. | 不變 | D. | 無(wú)法確定 |
分析 用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH.不能用水濕潤(rùn)pH試紙,否則稀釋了待測(cè)溶液,使溶液的酸堿性減弱;結(jié)合當(dāng)溶液的pH等于7時(shí),呈中性;當(dāng)溶液的pH小于7時(shí),呈酸性,且pH越小,酸性越強(qiáng);當(dāng)溶液的pH大于7時(shí),呈堿性,且pH越大,堿性越強(qiáng),進(jìn)行分析判斷.
解答 解:用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH.不能先將試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,否則稀釋了某堿溶液,使溶液的堿性減弱,測(cè)得的結(jié)果與實(shí)際的pH比較偏;若未知溶液顯酸性,則用蒸餾水將pH試紙濕潤(rùn),酸性減弱,其pH偏大;若未知溶液顯堿性,則用蒸餾水將pH試紙濕潤(rùn),堿性減弱,其pH偏小;若溶液顯中性,結(jié)果不變.
A、由上述分析,該同學(xué)這樣測(cè)得的結(jié)果與該溶液的實(shí)際pH可能偏小、偏大或不變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、由上述分析,該同學(xué)這樣測(cè)得的結(jié)果與該溶液的實(shí)際pH可能偏小、偏大或不變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、由上述分析,該同學(xué)這樣測(cè)得的結(jié)果與該溶液的實(shí)際pH可能偏小、偏大或不變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、由上述分析,該同學(xué)這樣測(cè)得的結(jié)果與該溶液的實(shí)際pH可能偏小、偏大或不變,故選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握pH試紙的使用方法、液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì) | B. | 元素 | C. | 分子 | D. | 原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 屬于無(wú)機(jī)物 | |
B. | 由7個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子組成 | |
C. | 莽草酸水溶液呈酸性 | |
D. | 莽草酸完全燃燒,產(chǎn)物不僅有CO2和H2O,還可能有SO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論 | 同學(xué)評(píng)價(jià) | |
第1組 | 若溶液變紅,猜想(2)不成立 | 第2組同學(xué)認(rèn)為:此方案結(jié)論不正確,理由是碳酸鈉也可以使酚酞變成紅色 | |
第2組 | 若產(chǎn)生白色沉淀,則猜想一不成立. | 第3組同學(xué)認(rèn)為:此方案能確定有Na2CO3(填化學(xué)式)存在. | |
第3組 | 若濾液不變紅,則猜想二成立;若濾液變紅,則猜想三成立. | 第1組同學(xué)認(rèn)為:不需過(guò)濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,更?jiǎn)單的操作方法是將第二組實(shí)驗(yàn)沉淀之后取濾液. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大多數(shù)分子是由原子構(gòu)成的 | B. | 原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的 | ||
C. | 只有原子得失電子才可形成離子 | D. | 分子、原子、離子都可構(gòu)成物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證水的組成 | |
B. | 可用帶火星的木條檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體 | |
C. | 正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1 | |
D. | 在水中加入少量的酸或堿,可提升溶液的導(dǎo)性 |
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