4.請你參與學習小組的探究活動,并回答相關問題.小明為了研究氧氣的性質,需要制取并收集干燥的氧氣,以下是實驗室提供的一些實驗裝置.
(1)寫出所標儀器的名稱:①長頸漏斗;②錐形瓶.
(2)裝置A中所加固體試劑的名稱二氧化錳,寫出反應的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)小明同學欲制取一瓶干燥的氧氣,請你幫他選擇裝置.連接順序是fabm(填寫管口連接順序).
該氣體如何驗滿?將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃說明氧氣已滿.

分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)用裝置A制取氧氣,要用到的固體是二氧化錳;根據(jù)反應物過氧化氫,和反應條件二氧化錳催化,寫出化學反應式;
(3)要制取干燥氧氣,可用濃硫酸吸水后再收集,據(jù)此連接裝置;根據(jù)氧氣的助燃性驗滿.

解答 解:(1)熟悉常見儀器,了解名稱.圖中①是長頸漏斗,②是錐形瓶.
(2)用裝置A制取氧氣,要用固體二氧化錳作催化劑,分解過氧化氫溶液.所以裝置A中所加固體試劑的名稱二氧化錳,通過長頸漏斗添加的是液體過氧化氫溶液;過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應的方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)要制取干燥氧氣,用A裝置制取氧氣后,再用濃硫酸吸水后收集,可得到干燥的氧氣,裝置連接順序是:fabm;氧氣可助燃,所以驗滿時:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃說明氧氣已滿.
故答案為:(1)長頸漏斗;錐形瓶;
(2)二氧化錳;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)fabm;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃說明氧氣已滿.

點評 本題考查實驗儀器的連接、選取、以及化學方程式的書寫和氣體的驗滿,這就要求同學們掌握相關基礎知識,才能結合題意正確解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.某校化學興趣小組在老師指導下,進行了“影響過氧化氫分解速率因素”的實驗探究.請你幫助回答下列問題.
(1)取兩支大試管,分別倒入適量的5%、15%的過氧化氫溶液,再加入等量的MnO2,各收集一小試管氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的15%的先收集滿.
(2)用試管進行排水法集氣時,主要出現(xiàn)了如圖所示的3種操作,其中比較合理的操作是A.((填序號)

(3)興趣小組還進行了如下探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設】過氧化氫的分解速率與催化劑的種類有關嗎?
【實驗方案】取a、b兩支試管加入等體積5%的過氧化氫溶液,再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末,發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快.隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi),發(fā)現(xiàn)a中火星復燃,b中火星僅發(fā)亮但不復燃.
【結論】從該探究過程得出的結論是催化劑的種類.
【反思】過氧化氫在常溫下分解緩慢,加入MnO2粉末或CuO粉末后反應均明顯加快,但若要證明MnO2或CuO是過氧化氫反應的催化劑,還需要增加一些實驗證明它們在化學反應前后的質量和化學性質是否改變.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.有X、Y、Z三種金屬,把足量X放入Y(NO32和Z(NO32的混合溶液中,充分反應后過濾,濾渣中只有X、Z.據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為( 。
A.Y>X>ZB.Y>Z>XC.X>Y>ZD.X>Z>Y

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.根據(jù)下列裝置圖回答問題
(1)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)二氧化碳通入紫色石蕊溶液,試液變紅色.
(3)實驗室用一定質量的氯化鉀和二氧化錳制取氧氣,通過排水法測定所收集的氧氣的體積(裝置如圖)

①其中二氧化錳的作用是做催化劑.
②若各裝置的鏈接順序是:a→b→c→d,B瓶內(nèi)的導管(“b”或“c”)該怎么延伸,請在裝置中畫出.
③用12.25g氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,氯酸鉀的相對分子質量為122.5,計算完成反應后產(chǎn)生氧氣的質量為4.8g.
(4)根據(jù)③的氧氣的質量計算得出的氧氣體積為理論值.如果實際測得氧氣的體積大于理論值(水的體積測量準確),你認為原因可能是未冷卻到室溫就讀數(shù).(任寫一種情況)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.通過學習化學,我們認識了很多化學物質的性質和用途,請你選擇適當?shù)奈镔|在以下的選項中填空(填序號).①不銹鋼   ②金剛石  、坌√K打  、軞溲趸}  、菅鯕狻  、扪蛎
(1)能供人體呼吸的是⑤;(2)屬于合金的是①;
(3)可治療胃酸過多癥的物質是③;
(4)屬于天然纖維的是⑥;
(5)能中和酸性土壤的是④;
(6)天然存在最硬的物質是②.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.自然界中有多種多樣的物質,如圖:

(1)構成物質的微粒有分子、原子、離子等.
(2)如圖物質中屬于有機物的是乙醇,常溫下呈液態(tài)的金屬單質是汞,屬于堿的是氨水.
(3)圖中空白的方框中應該填元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.用pH試紙測定溶液酸堿度時,若先將pH試紙濕潤,然后再測定,這樣會使測得的pH值( 。
A.增大B.減小C.不變D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.把足量鋅粒加入有鹽酸的試管中,發(fā)現(xiàn)隨著反應的進行,產(chǎn)生氣體的速度逐漸加快,一段時間后逐漸減慢,最后停止產(chǎn)生氣體,在反應過程中,溶液的溫度也先隨之升高,最后下降到室溫.于是,同學們設計實驗來探究“一定質量的鋅粒和同體積鹽酸反應快慢的影響因素”.
測得實驗數(shù)據(jù)如表:
                 一定質量的鋅粒與同體積鹽酸溶液反應實驗數(shù)據(jù)表
鹽酸溶液
濃度
反應開始時酸溶液的
溫度
反應開始到2分鐘產(chǎn)生的
氣體體積
反應結束共產(chǎn)生
氣體體積
5%20℃10mL60mL
10%20℃19mL118mL
15%20℃28mL175mL
5%35℃28mL60mL
10%35℃72mL118mL
15%35℃102mL175mL
(1)鋅粒和鹽酸反應的化學化學方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
(2)分析實驗數(shù)據(jù)得出:一定質量的鋅粒和同體積鹽酸反應,影響反應快慢的主要因素有鹽酸溶液濃度、反應時溶液溫度.
(3)可以通過比較哪些數(shù)據(jù)來確定鋅和酸反應的快慢反應開始到2分鐘產(chǎn)生的氣體體積(或相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積).
(4)過量鋅粒加入鹽酸中,反應開始的一段時間,反應速率逐漸加快原因金屬鋅和鹽酸反應放出熱量,加快反應速率.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.某鹽礦井采出的食鹽(俗稱井鹽)中含有CaCl2,為測定CaCl2的含量;準確稱量上述井鹽22.8g,向其中加入87.2克水使其完全溶解,然后向其中加入10.6%的Na2CO3溶液,生成沉淀的質量與加入Na2CO3溶液的質量關系如圖所示(恰好完全反應時所得食鹽溶液仍為不飽和溶液). 
求:(1)井鹽中CaCl2的質量分數(shù);
(2)恰好完全反應后所得溶液中NaCl的質量分數(shù)(結果都保留一位小數(shù)).

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