13．下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的表述正確的是（　�。�
A．2O2：表示4個(gè)氧原子B．鈉離子：Na1+
C．氯化鋁：AlCl2D．硫酸根離子：SO42-

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：A、原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以4個(gè)氧原子，就可表示為4O，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．鈉離子可表示為：Na+；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、氯化鋁是由顯+3價(jià)的鋁元素和顯-1價(jià)的氯元素組成的，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：AlCl3；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．硫酸根可表示為：SO42-；故選項(xiàng)正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．物質(zhì)由微粒構(gòu)成．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　　）
A．紅磷B．干冰C．鐵D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某同學(xué)欲用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取44.94L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）氫氣，問(wèn)需要金屬鋅的質(zhì)量是多少克（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度為0.089g•L-1）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)首先得出空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．根據(jù)如圖儀器或裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器名稱：①酒精燈，④鐵架臺(tái)．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的①③④⑥（填標(biāo)號(hào)）進(jìn)行組裝，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室可將②⑦與⑨（填標(biāo)號(hào)）連接制取并收集二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，該發(fā)生裝置與②⑥組裝成的發(fā)生裝置相比較，突出優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率．
（4）某同學(xué)欲量取50mL的稀鹽酸進(jìn)行（3）的實(shí)驗(yàn)，需用到上述儀器中的⑤（填標(biāo)號(hào)），還需要增加一種上述沒(méi)有的儀器是，他在量取所需的體積時(shí)，若仰視凹液面最低處讀數(shù)，則所量溶液的體積＞（填“＞”、“＜”或“=”）50mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．百合具有潤(rùn)肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學(xué)式為C22H25NO6，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成
B．一個(gè)秋水仙堿分子由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧分子構(gòu)成
C．秋水仙堿分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為11：3
D．秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．推廣清潔能源，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，能促進(jìn)人與自然環(huán)境的和諧．
（1）為減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是C．
A．夏天使空調(diào)的溫度低于26℃B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C．大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐      D．大力發(fā)展汽車(chē)工業(yè)，提倡私家車(chē)出行
（2）二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，但也是一種寶貴的資源．近年來(lái)科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究．將過(guò)多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷（CH4）．這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$2H2O+CH4．
（3）固體MgH2是氫能源汽車(chē)的供能劑，MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂，同時(shí)釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，在廣口瓶中盛有紅棕色的有毒氣體二氧化氮（NO2），向瓶中投入幾小塊烘烤過(guò)的木炭，振蕩后可觀察到廣口瓶中氣體紅棕色逐漸消失，打開(kāi)止水夾，又會(huì)發(fā)現(xiàn)右邊“U”形管中的液面呈左高右低（填“左高右低”或“左低右高”）的形態(tài)，其原因是瓶?jī)?nèi)氣體被吸附，造成瓶中的壓強(qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于耐高溫新型陶瓷氮化硅（Si3N4）的敘述不正確的是（　　）
A．氮化硅中Si、N兩種元素的質(zhì)量比為3：4
B．氮化硅中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C．140g氮化硅中含硅元素的質(zhì)量為84g
D．氮化硅的相對(duì)分子質(zhì)量為140

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