對(duì)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋不合理的是
選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解 釋 |
A | 夏天室外的鋁導(dǎo)線會(huì)變長(zhǎng) | 溫度升高,原子間間隔變大 |
B | 一氧化碳能燃燒和二氧化碳不能 | 不同種分子,化學(xué)性質(zhì)不同 |
C | 油鍋著火,可以用鍋蓋蓋滅 | 將可燃物與氧氣隔絕 |
D | 鐵釘浸泡在食鹽水中生銹速度加快 | 食鹽是鐵生銹的催化劑 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2017屆九年級(jí)中考押題卷(一)化學(xué)試卷 題型:探究題
銅片在潮濕的空氣中久置,表面會(huì)產(chǎn)生綠色的銅銹。某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究銅生銹的條件。
【查閱資料】常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應(yīng)。
【猜想與假設(shè)】常溫下,銅生銹可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過(guò)控制與銅片接觸的物質(zhì),利用下圖裝置(銅片長(zhǎng)度為3 cm,試管容積為20 mL)分別進(jìn)行下列5個(gè)實(shí)驗(yàn),并持續(xù)觀察30天。
編號(hào) | 主要實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 先充滿(mǎn)用NaOH濃溶液洗滌過(guò)的空氣 再加入2 mL濃硫酸 | 銅片始終無(wú)明顯變化 |
2 | 先加入4 mL飽和Na2SO3溶液 再充滿(mǎn)CO2 | 銅片始終無(wú)明顯變化 |
3 | 加入2 mL NaOH濃溶液 | 銅片始終無(wú)明顯變化 |
4 | 先加入2 mL濃硫酸 再通入約4 mL CO2 | 銅片始終無(wú)明顯變化 |
5 | 先加入2 mL蒸餾水 再通入約4 mL CO2 | 銅片表面變成綠色 |
【解釋與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)中,NaOH濃溶液的作用是___________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)實(shí)驗(yàn)1的目的是________。
(3)實(shí)驗(yàn)2中,試管內(nèi)的氣體主要含有CO2、________。
(4)得出“銅生銹一定與H2O有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是________(填編號(hào))。
(5)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,銅片生銹的條件是_________________。
【反思與評(píng)價(jià)】
(6)在猜想與假設(shè)時(shí),同學(xué)們認(rèn)為銅生銹與N2無(wú)關(guān),其理由是________。
(7)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為不需進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),他們向銅銹中加入稀鹽酸并把生成的氣體通入___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省2017屆九年級(jí)中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖:其化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________;反應(yīng)前后化合價(jià)有變化的元素是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:探究題
某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的過(guò)程中,不慎用到了濃鹽酸,導(dǎo)致制得的CO2氣體中混有氯化氫氣體,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下除去氯化氫氣體并探究CO2與過(guò)氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。
查閱資料得知:過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng):
2 Na2O2+ 2 CO2=" 2" Na2CO3+ O2
2 Na2O2+ 2 H2O =" 4" NaOH + O2 ↑
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A的作用是 。
(2)為確定反應(yīng)后裝置B硬質(zhì)玻璃管中固體的成分,小組同學(xué)取適量固體于試管中,加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則該固體中不含 ,該小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么?
【做出猜想】猜想一: Na2CO3 猜想二: NaOH 猜想三: Na2CO3和NaOH
經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為猜想 不合理,理由是 。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小組同學(xué)取上述形成的溶液M于試管中,向其中加入過(guò)量的 溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅,則證明猜想三成立。
【交流反思】小組中有同學(xué)認(rèn)為,將上述濾液中滴加的酚酞試液換成硝酸銅溶液,也能得出同樣的結(jié)論,你認(rèn)為該同學(xué)的觀點(diǎn) (填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是 。
【拓展延伸】在盛有氯化銨(NH4Cl)濃溶液的試管中,加入足量的過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體,有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)氦氣 ____;(2)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_____;(3)標(biāo)出硝酸鋁中氮元素的化合價(jià)___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列過(guò)程屬于物理變化的是
A. 石油分餾 B. 光合作用 C. 鋼鐵生銹 D. 食物腐敗
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省2017屆九年級(jí)6月學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
一首經(jīng)典老歌唱到“藍(lán)藍(lán)的天上,白云飄”,這首歌唱出了以前大氣的真容;而現(xiàn)如今的大氣只能這樣唱到“灰黑的天上,霧霾飄”。大氣污染已給我們的日常生活帶來(lái)嚴(yán)重的影響,并嚴(yán)重危害人類(lèi)的健康,請(qǐng)你從三個(gè)方面談?wù)劮乐未髿馕廴镜拇胧?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省2017屆九年級(jí)6月學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
某中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué),監(jiān)測(cè)一次降雨過(guò)程中雨水的pH。取雨水水樣,用pH計(jì)(測(cè)pH的儀器)測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
測(cè)定時(shí)間 | 5:00 | 5:10 | 5:20 | 5:30 | 5:40 |
pH | 4.98 | 4.94 | 4.90 | 4.86 | 4.82 |
該小組同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的分析推理錯(cuò)誤的是( )
A. 本次降雨通常會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)
B. 在測(cè)定期間雨水的酸性逐漸減弱
C. 本次降雨對(duì)大理石等建筑物有一定的腐蝕作用
D. 當(dāng)時(shí)空氣中硫的氧化物或氮的氧化物含量可能超標(biāo)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市2017屆九年級(jí)6月模擬化學(xué)試卷 題型:探究題
小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,具體是什么物質(zhì)無(wú)法辨認(rèn).老師告訴他,這瓶溶液可能是硫酸鈉、氫氧化納、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.
(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是 _______________。
(2)小亮取少量樣品于試管中,滴加__________ 試液,無(wú)氣泡產(chǎn)生,該溶液不可能
是 _________(填寫(xiě)化學(xué)式),理由是____________________。
(3)為了確定該溶液的成分,小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)一起參與,并填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
_______ | ________ |
_______ | ________ |
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