2.如圖所示,在鈉與氯氣的反應(yīng)中,每個(gè)鈉原子失去1個(gè)電子,成為1個(gè)鈉離子;每個(gè)氯原子得到1個(gè)電子,成為1個(gè)氯離子;鈉離子與氯離子結(jié)合形成氯化鈉.因?yàn)?個(gè)電子的質(zhì)量大約為1個(gè)質(zhì)子或中子質(zhì)量的$\frac{1}{1836}$,故原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上.
若用r、m分別表示微粒的半徑和質(zhì)量,以“<”或“>”或“≈”填空.
(1)m(Na)≈m(Na+)  
(2)r(Cl)<r(Cl-
(3)r(Na)>r(Cl)     
(3)r(Na+)<r(Cl-

分析 根據(jù)元素周期律:同周期的元素一般滿足從左往右半徑依次減小,因?yàn)榘霃皆叫,?duì)電子的吸附能力就越強(qiáng),外圍的電子數(shù)就越多;看離子核外電子層數(shù),層數(shù)越多離子半徑越大,進(jìn)行解答.

解答 解:(1)1個(gè)電子的質(zhì)量大約為1個(gè)質(zhì)子或中子質(zhì)量的$\frac{1}{1836}$,故原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上,所以
m(Na)≈m(Na+);    故答案為:≈;
(2)因?yàn)镃l離子比Cl原子多了1個(gè)電子,所以Cl離子的半徑大于Cl原子的半徑;r(Cl)<r(Cl-);故答案為:<;
(3)根據(jù)同周期的元素一般滿足從左往右半徑依次減小,可知:r(Na)>r(Cl);  故答案為:>;   
 (4)離子半徑比較:第一先看離子核外電子層數(shù),層數(shù)越多離子半徑越大,第二電子層數(shù)相同,看核電荷數(shù)核電荷數(shù)越大對(duì)外界電子的吸引力越大,離子半徑反而越小.Na+只有兩層電子層,Cl-有三層,因此Cl->Na+,可知:r(Na+)<r(Cl-).故答案為:<.
答案:
(1)≈;(2)<;(3)>;(4)<.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)元素周期律:同周期的元素一般滿足從左往右半徑依次減小,進(jìn)行解分析解題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列關(guān)于DEHP(化學(xué)式為C24H38O4)的說(shuō)法正確的是( 。
A.碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為24:38:4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.指出下列操作導(dǎo)致的后果.
(1)把塊狀固體藥品直接丟入試管底部,后果是試管破裂.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.托盤(pán)天平使用正確是( 。
A.砝碼用鑷子取用B.右盤(pán)放藥品
C.藥品直接放托盤(pán)D.某同學(xué)稱取了6.85g藥品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,打開(kāi)止水夾,將液體A滴人試管②中與固體B接觸.若試管①中的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合可能是下列中的(  )
A.水和二氧化錳B.水和食鹽C.稀鹽酸和大理石D.水和白糖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.金屬材料在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)金屬材料包括純金屬和合金.
(2)寫(xiě)出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O.
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Ⅰ、小華同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn):
①把鐵絲插入裝有稀鹽酸的試管中;
②把銅絲插入裝有稀鹽酸的試管中;
③把銀絲插入裝有稀鹽酸的試管中;
④把銅絲插入裝有AgNO 3溶液的試管中.
④中的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32.你認(rèn)為小華所做的實(shí)驗(yàn)③(填序號(hào))是多余的.
Ⅱ、后來(lái),小貝只選用了上述藥品中的三種,通過(guò)兩步實(shí)驗(yàn),也達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x用的三種藥品是銅絲、AgNO3溶液、Fe(NO32溶液(寫(xiě)出一種藥品組合即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.用化學(xué)符號(hào)填空:
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(3)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是bd(選填選項(xiàng)字母);
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.鎂條能在空氣中燃燒,屬于鎂條的( 。
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同步練習(xí)冊(cè)答案