【題目】小明對一種暗紫色固體A進行實驗，實驗過程如下圖．請回答下列問題：

（1）推斷下列物質：B是______ D是______ E是______ G是______；

（2）固體C是反應①的______物，是反應②③的______

（3）寫出化學反應⑤的字母表達式：______．

【答案】氧氣錳酸鉀氯酸鉀四氧化三鐵生成物催化劑S＋O2SO2

【解析】

（1）暗紫色固體在加熱的條件下分解產生的氣體B能與黃色固體Y生成氣體H，所以可以推斷A為高錳酸鉀，而B為氧氣，Y是硫，H是二氧化硫，高錳酸鉀分解會生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體C會與白色固體、無色液體反應生成氧氣，所以C是二氧化錳，D是錳酸鉀，E是氯酸鉀，F是過氧化氫溶液，氧氣和X會生成黑色固體，所以X可以是鐵，G是四氧化三鐵，經過驗證，推導正確，所以B是氧氣，D是錳酸鉀，E是氯酸鉀，G是四氧化三鐵；

（2）C是二氧化錳，是高錳酸鉀分解的生成物，可以做氯酸鉀或過氧化氫分解的催化劑；

（3）反應⑤是硫和氧氣反應生成二氧化硫，字母表達式：S＋O2SO2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．

（1）利用如圖所示的裝置可以探究水的組成．通電一段時間后，兩試管上方聚集無色氣體，甲、乙兩種氣體的體積比約為2:1，經檢驗，甲氣體是________，此實驗說明水是由________組成的．

（2）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是________．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法________．

（3）自來水消毒過程中會發(fā)生化學反應，其反應的微觀過程可用圖表示：上述物質中屬于單質的是________（填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組同學在回收廢舊電池的同時，開展了如下的實驗探究。

（查閱資料）廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等，其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。

（實驗1）廢干電池的拆卸與處理

（1）興趣小組同學將廢舊干電池卸下的鋅筒、碳棒沖洗干凈，備用。

（2）將銅帽放入鹽酸中，除去銹污，沖洗備用。

（實驗2）檢驗廢干電池筒內黑色固體中的二氧化錳存在

興趣小組同學設計了如下圖所示的實驗：

（1）操作③灼燒黑色濾渣時，會產生一種氣體能使澄清石灰水變渾濁，灼燒時的表達式為____；澄清石灰水變渾濁的表達式為____。

（2）操作④試管中產生的氣體能使帶火星木條復燃，該氣體為__________。

（3）由此得出結論：濾渣中黑色固體化學式為_____和 _____

（實驗3）利用回收鋅皮制取氫氣及相關探究

（1）用鋅皮和稀硫酸制取氫氣。用適當?shù)陌l(fā)生裝置，采用排水法收集并測定氫氣的體積（如右圖），氣體從裝置A導管口___（填“ a ”或“ b ” ) 進，選用儀器B測量排出水的體積，儀器B名稱是______。

（2）探究影響鋅與稀硫酸反應快慢的因素。反應過程中用前10 min 內

收集的氫氣體積比較反應的快慢�？刂破渌麠l件相同，進行下表4組實驗，獲得數(shù)據(jù)如下。

實驗編號

試劑

前10 min內產生的

氫氣體積(mL)

鋅的純度

稀硫酸的體積和濃度

a

純鋅

30 mL 30 %

564.3

b

含雜質的鋅

30 mL 30 %

634.7

c

純鋅

30 mL 20 %

449.3

d

純鋅

40 mL 30 %

602.8

［數(shù)據(jù)分析］

①比較實驗a和實驗b得到的結論是：_________________________。

②為了研究硫酸濃度對反應快慢的影響，需比較實驗____________（填實驗編號）。

③探究影響該反應快慢的因素，還需控制的條件是：______________（一例即可）。

（實驗4）探究經處理干凈的二氧化錳在氯酸鉀分解反應中的催化作用(已知氯化鉀可溶)

（1）把干燥純凈的24.5g氯酸鉀和5.5g二氧化錳混勻、裝入大試管中，加熱。

（2）待反應完全后，將試管冷卻、稱量，得到20.4g殘留固體。

（3）再將殘留固體經溶解、_____、洗滌、干燥、稱量，得到5.5g黑色固體。

［數(shù)據(jù)分析］

①該實驗說明：二氧化錳在氯酸鉀分解反應前后，_____不變。

②完全反應后制得氧氣的質量是______g。（提示：已知所有化學反應遵循如下規(guī)律：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成各生成物的質量總和）

［實驗反思］

要證明二氧化錳是氯酸鉀分解反應的催化劑，還要做一個對比實驗：將等質量的2份氯酸鉀粉末，其中一份加入少量的上述實驗所得二氧化錳混勻、裝入試管，另一份裝入另一試管，加熱，比較____________的大小。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，小明所在的小組實驗后試管破裂了，在對造成試管破裂的原因分析中，你認為正確的個數(shù)是　　

酒精燈外焰部分溫度太高了　

氯酸鉀與二氧化錳沒有混合均勻

加熱前沒有預熱

試管外壁有水

試管底部與燈芯接觸了　

試管口向上傾斜了

加熱后立即用冷水沖冼了試管　

用排水法收集氧氣結束后先熄滅了酒精燈

A. 8個 B. 7個 C. 6個 D. 5個

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為A、B、C、D四種原子的結構示意圖，請回答下列問題。

（1）四種原子中有三個電子層的是____
（2）具有穩(wěn)定結構的是____
（3）化學性質相似的是____
（4）屬于金屬原子的是____屬于稀有氣體原子的是____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“低碳生活，綠色出行”。如圖為東營公共自行車。請回答下列問題：

（1）圖中所標示的各部件中，屬于金屬材料的是______（填寫序號），

（2）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與______________________接觸而生銹；防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是__________；

（3）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點是質量輕、硬度大和__________；廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及____________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。

③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是__________________________________。

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是_______________________________；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_________________________________ ，由此可得出氧氣約占空氣體積的__________。

（3）該實驗可推論出氮氣_________（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質___________（填“活潑”或“不活潑”）的結論。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~H是初中化學常見的物質，有如圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E是一種無色液體，G能在D中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變。

請你根據(jù)上述信息，完成下列各題：

（1）D的用途是___________________________________________________（寫出兩條即可）

（2）反應①的化學方程式是_______________反應③的化學方程式是_____________

（3）反應③中集氣瓶炸裂的原因_________________________________________

（4）C是_______________（填：單質、氧化物、化合物、混合物）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。

請回答下列問題：

(1)寫出各結構示意圖表示的粒子符號:A _____ B _________ C _______ D _____________

(2)圖中A、B、C、D屬于____種元素的粒子；屬于原子的有________ ，屬于陽離子的有_________，屬于陰離子的有_______________。

(3)A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結構的是____（填序號）；

(4)圖B表示的元素，在化學反應中，易________電子變成___________離子。

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