3．下列變化中，與其他三種變化有本質(zhì)不同的是（　　）
A．鋼鐵生銹B．食物腐敗C．汽車輪胎爆炸D．燒制陶器

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
B、鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
C、汽車輪胎爆炸過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、燒制陶器過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽和水．
（1）已知甲、乙分別是鹽酸和氫氧化鈉溶液中的一種，圖中表示向甲中加入乙時溶液pH的變化曲線，請你寫出圖中所獲取的4條信息甲溶液為鹽酸，乙是氫氧化鈉溶液；C點pH值為7，二者恰好中和．
（2）試列舉中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活的應(yīng)用用熟石灰改良酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力，可使多個化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生，根據(jù)圖示回答下列問題（A裝置中的試劑足量，B、C、D中的試劑少量）：

（1）打開A中分液漏斗的活塞，使稀鹽酸逐滴滴下，A中的反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）B中觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)液體沿導(dǎo)管流出．
（3）C中發(fā)生反應(yīng)的方程式開始從導(dǎo)管流入的液體遇黑色粉末產(chǎn)生氣泡，后來產(chǎn)生的氣泡越來越少，從導(dǎo)管內(nèi)有氣泡冒出．
（4）D中發(fā)生反應(yīng)的方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（5）E中的現(xiàn)象是蠟燭先明亮后熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．二氧化氯（ClO2）是一種環(huán)保型殺菌消毒劑．在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮．用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用．工業(yè)上用稍潮濕的氯酸鉀（KClO3）和草酸（H2C2O4）在60℃時反應(yīng)制得請將制備二氧化氯反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完全：2KClO3+2H2C2O4$\frac{\underline{\;60℃\;}}{\;}$2ClO2↑+2CO2↑+K2C2O4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)計算結(jié)果錯誤的是（　�。�
A．K2Cr2O7中Cr元素的化合價為+6價
B．NH4NO3中氮、氫、氧原子個數(shù)比為2：4：3
C．C2H4與C4H8中碳元素和氫元素的質(zhì)量比相同
D．已知20℃時，NaCl的溶解度為36g，則該溫度下氯化鈉飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為36%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．家里的物品屬于酸的有（　�。�
A．食鹽B．食醋C．醬油D．洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．水是一切生命體的最基本組成成分，人類必須愛惜水．
（1）魚兒能在水中呼吸，是因為水中溶解了一定體積的氧氣．
（2）全球海水、陸地水儲量比如圖1所示．可見，淡水資源很有限，應(yīng)節(jié)約用水．圖2的圖標中，表示節(jié)水標志的是B．
（3）實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水，可通過蒸餾自來水制取，這一過程主要屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（4）水的用途廣泛，消防隊員用高壓水槍滅火的原理主要是降低溫度到可燃物的著火點以下．
（5）生活中，可用肥皂水來檢驗自來水是硬水還是軟水．
（6）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．用圖3所示的裝置進行電解水實驗，將A、B兩管加滿水后關(guān)閉活塞，通電一段時間后，可觀察到C中的現(xiàn)象為液面上升．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：
（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：
①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用B（填字母標號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置．
（3）實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，該反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．若用此法來制氧氣，裝入藥品前要先檢驗裝置氣密性．在裝入藥品之后，還需要在A中試管口放少量的棉花，這樣的目的是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進入F中．
（5）甲烷氣體在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是密度比水�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可引發(fā)多種疾病，它的化學(xué)式是C6H8O6．計算：維生素C的相對分子質(zhì)量為176．

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