1.有三瓶無色氣體分別為空氣、氮氣、氧氣,鑒別它們通常采用( 。
A.燃著的木條B.帶火星的木條C.澄清石灰水D.聞氣味

分析 鑒別空氣、氮氣、氧氣三瓶氣體,要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同,設計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象,才能達到達到一次鑒別出三瓶氣體的目的.

解答 解:A、插入燃著的木條,若木條燃燒更旺,則是氧氣;若木條正常燃燒,則是空氣;若木條熄滅,則是氮氣;現(xiàn)象明顯,能一次鑒別出這三瓶氣體,故選項正確.
B、帶火星的木條在空氣、氮氣、氧氣中均會熄滅,不能鑒別,故選項錯誤.
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,用澄清的石灰水無法鑒別氮氣、氧氣和空氣,故選項錯誤.
D、氮氣、氧氣和空氣三種氣體均沒有氣味,用聞氣味的方法不能鑒別,故選項錯誤.
故選:A.

點評 本題考查了常見氣體的鑒別方法,解題的關鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別,根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.煤、石油、天然氣是當今世界上最重要的化石燃料,對這三種燃料的敘述不正確的是(  )
A.都含有碳元素B.燃燒后都會放出熱量
C.都是可再生能源D.都是重要的化工原料

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列選項中不屬于化學研究領域的是( 。
A.物體的運動狀態(tài)B.物質(zhì)的變化與性質(zhì)
C.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)D.物質(zhì)的用途與制取

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.用化學符號表示
(1)銀Ag                 
(2)4個二氧化硫分子4SO2
(3)3個氫氧根離子3OH-          
(4)+5價的氮元素$\stackrel{+5}{N}$.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.2016年6月25日,我國自行研制的“長征七號”運載火箭在海南發(fā)射成功.火箭在升空過程中發(fā)生的下列變化中屬于化學變化的是( 。
A.導流槽內(nèi)的水受熱汽化B.火箭點火
C.隔熱材料熔化D.整流罩脫落

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

6.下列實驗操作正確的是(  )
A.用滴管滴加液體時,滴管可以觸及容器內(nèi)壁
B.用量筒量取液體時,視線與量筒內(nèi)液體凹液面的保持水平
C.向試管里傾倒液體藥品時,試劑瓶口要緊挨試管口
D.為了節(jié)約火柴,用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖裝置所示的實驗中,能達到實驗目的是( 。
A.
量取9.3mL液體
B.
    振蕩試管
C.
          檢查氣密性
D.
     取用液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.物質(zhì)在發(fā)生物理變化時,構(gòu)成物質(zhì)的分子本身不改變,但分子之間的間隔和排列方式要發(fā)生改變.氣體容易被壓縮,是因為分子間距離較大;在固態(tài)的水中,水分子的排列緊密,都在固定的位置上振動.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.同種元素可以組成不同的物質(zhì).正確(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案