A. | 燃著的木條 | B. | 帶火星的木條 | C. | 澄清石灰水 | D. | 聞氣味 |
分析 鑒別空氣、氮氣、氧氣三瓶氣體,要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同,設計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象,才能達到達到一次鑒別出三瓶氣體的目的.
解答 解:A、插入燃著的木條,若木條燃燒更旺,則是氧氣;若木條正常燃燒,則是空氣;若木條熄滅,則是氮氣;現(xiàn)象明顯,能一次鑒別出這三瓶氣體,故選項正確.
B、帶火星的木條在空氣、氮氣、氧氣中均會熄滅,不能鑒別,故選項錯誤.
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,用澄清的石灰水無法鑒別氮氣、氧氣和空氣,故選項錯誤.
D、氮氣、氧氣和空氣三種氣體均沒有氣味,用聞氣味的方法不能鑒別,故選項錯誤.
故選:A.
點評 本題考查了常見氣體的鑒別方法,解題的關鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別,根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有碳元素 | B. | 燃燒后都會放出熱量 | ||
C. | 都是可再生能源 | D. | 都是重要的化工原料 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的運動狀態(tài) | B. | 物質(zhì)的變化與性質(zhì) | ||
C. | 物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu) | D. | 物質(zhì)的用途與制取 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 導流槽內(nèi)的水受熱汽化 | B. | 火箭點火 | ||
C. | 隔熱材料熔化 | D. | 整流罩脫落 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 用滴管滴加液體時,滴管可以觸及容器內(nèi)壁 | |
B. | 用量筒量取液體時,視線與量筒內(nèi)液體凹液面的保持水平 | |
C. | 向試管里傾倒液體藥品時,試劑瓶口要緊挨試管口 | |
D. | 為了節(jié)約火柴,用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com