下圖是氧氣的實(shí)驗(yàn)室制備、收集、檢驗(yàn)、驗(yàn)證性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，其中正確的是

A． 制取氧氣 B． 收集氧氣 C． 檢驗(yàn)氧氣 D． 鐵絲在氧氣中燃燒

 

C

【解析】

試題分析：A、實(shí)驗(yàn)室加熱制取氧氣，試管口要向下傾斜，且導(dǎo)管剛伸入膠塞為宜，故A錯誤；B、在收集氣體時為了盡可能的排出空氣，應(yīng)該將導(dǎo)管伸入到接近集氣瓶底部．故B錯誤； C、在檢驗(yàn)氧氣時將帶火星的木條放在集氣瓶內(nèi)．故C是正確的敘述； D、細(xì)鐵絲燃燒時會產(chǎn)生高溫的熔融物，為了防止高溫的熔融物炸裂集氣瓶底部，應(yīng)該在集氣瓶底部預(yù)先放些水或細(xì)沙．故D錯誤；故選C．

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市九年級10月單元測試（月考）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）用“＞”、“＜”或“＝”填空

（1）相同條件下的密度：氧氣 空氣

（2）產(chǎn)生氧氣的溫度高低：加熱氯酸鉀 加熱高錳酸鉀

（3）用量筒量取液體體積時俯視讀數(shù)為35ml，所量液體實(shí)際體積 35ml

（4）氮?dú)獾暮浚汉舫鰵怏w 空氣

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)，填在對應(yīng)的橫線上。

A．防止藥品污染 B．防止試管破裂 C．防止實(shí)驗(yàn)誤差 D．防止液體濺出

（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱

（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上

（3）量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州市九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。（已知銅能和氧氣在加熱條件下生成氧化銅）

(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

25mL

15mL

9mL

 

(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同， (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是 。

(3)若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21％)，可能的原因有哪些?（列舉兩條） ； 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州市九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A．將燃著的木條伸入充滿氣體的集氣瓶中，木條熄滅則該瓶中盛有的氣體一定是二氧化碳。

B．將盛有澄清石灰水的試劑瓶敞口放置，石灰水表面會有一層白膜生成。

C．將紫色石蕊試液滴入某無色溶液呈現(xiàn)紅色，該溶液中一定溶有二氧化碳。

D．人與動物的呼吸作用是吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳；而植物的呼吸作用相反，吸進(jìn)二氧化碳，呼出氧氣，所以樹林中空氣清新。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州市九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)氧氣的下列說法，正確的是：

A． 魚兒說：“我能在水中呼吸，因?yàn)檠鯕庖兹苡谒��！?/p>

B． 火箭說：“氧氣是我的燃料，因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹�。�?/p>

C． 綠色植物說：“氧氣是我進(jìn)行光合作用的原料�！�

D． 鐵釘說：“我討厭氧氣，它會讓我生銹�！�

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州市九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是

A．銅：我能導(dǎo)電 B．氧氣：我液態(tài)時是淡藍(lán)色的

C．氮?dú)猓何以诔叵率菤怏w D．鐵：我會生銹

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京樹人國際學(xué)校九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（5分）某學(xué)習(xí)小組做鎂帶在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體。針對這一現(xiàn)象，他們開展了如下探究活動。請仔細(xì)閱讀并完成下列探究報(bào)告。

【探究目的】探究鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的。

【分析猜想】分析空氣中各種成分，尋找猜想依據(jù)。

空氣成分之一： ，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，一般不與其他物質(zhì)反應(yīng)。

空氣成分分之二：氧氣，氧氣與鎂反應(yīng)生成的氧化鎂是白色固體。

空氣成分之三：水蒸氣，打磨光亮的鎂帶放入沸水中，表面會附有白色固體并產(chǎn)生大量氣泡；再向沸水中滴入無色酚酞試液，呈現(xiàn)紅色，如果將鎂帶放到水蒸氣中，也會發(fā)生上述反應(yīng)，但產(chǎn)生的不是黑色固體。

空氣成分之四：氮?dú)狻⒍趸�。猜想：可能是鎂與N2或CO2反應(yīng)生成黑色固體。

【實(shí)驗(yàn)一】鎂帶與氮?dú)獾姆磻?yīng)

獲取氮?dú)?/p>

（1）把空氣液化，然后蒸發(fā)，先蒸發(fā)出來的氣體就是氮?dú)�，這種方法屬于 變化，但在實(shí)驗(yàn)室里空氣不易被液化。

（2）以下是獲取氮?dú)獾姆椒把b置（裝置中使用的固體藥品均過量），其中得到氮?dú)廨^純的是 。（填字母）

二、燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象

將鎂帶打磨光亮，點(diǎn)燃，伸入盛N2的集氣瓶中，配內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體。

三、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成淡黃色的氮化鎂（Mg3N2）。該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式是 。

【實(shí)驗(yàn)二】將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內(nèi)出現(xiàn)白色固體和黑色固體。CO2與鎂發(fā)生反應(yīng)，根據(jù)所學(xué)知識猜想生成的黑色固體物質(zhì)是 。

【探究結(jié)論】鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中CO2反應(yīng)產(chǎn)生的。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣西百合中學(xué)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)描述，錯誤的是

A、氧氣極易溶解于水，使水中生物能生存

B、氧氣的密度比空氣略大

C、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

D、液氧是一種淡藍(lán)色的液體

 

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