下列說法中正確的是
A.將燃著的木條伸入充滿氣體的集氣瓶中,木條熄滅則該瓶中盛有的氣體一定是二氧化碳。
B.將盛有澄清石灰水的試劑瓶敞口放置,石灰水表面會有一層白膜生成。
C.將紫色石蕊試液滴入某無色溶液呈現(xiàn)紅色,該溶液中一定溶有二氧化碳。
D.人與動物的呼吸作用是吸進氧氣,呼出二氧化碳;而植物的呼吸作用相反,吸進二氧化碳,呼出氧氣,所以樹林中空氣清新。
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市第一教研片初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是
A.燃放禮花 B.面包變質(zhì) C.植物光合作用 D.菠蘿榨汁
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇鹽城市九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:探究題
某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗.
【提出問題】①氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
【設(shè)計并完成實驗】
Ⅰ.將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱
Ⅱ.將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱
Ⅲ.將x g氯酸鉀與1.0g氯化銅均勻混合加熱
【實驗現(xiàn)象分析】
Ⅲ中x的值應(yīng)為 ,將實驗Ⅰ和Ⅲ比較可證明 ,將實驗Ⅲ反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到1.0g黑色粉末,再將黑色粉末和xg氯酸鉀混合加熱,現(xiàn)象與實驗Ⅲ相同,此步驟是為了證明氧化銅在該化學反應(yīng)前后 和 都不變.
【結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑,請寫出實驗Ⅲ中的化學反應(yīng)文字表達式
【實驗反思】實驗Ⅱ和Ⅲ對比是為了證明
【提出問題】②雙氧水分解速度還和什么因素有關(guān)
【設(shè)計并完成實驗】
| 雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生產(chǎn)生O2體積 |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本實驗中,測量O2體積的裝置是 (填編號)
【結(jié)論】在相同條件下,雙氧水的濃度越大,雙氧水分解得越 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇鹽城市九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
我國多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象,下列不屬于大氣污染物的是
A.可吸入顆粒物(PM2.5) B.二氧化碳
C.二氧化氮 D.二氧化硫
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇揚州市九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
天然氣的主要成分是甲烷。通常情況下,甲烷是一種無色無味氣體,密度比空氣小。甲烷易燃燒,燃燒生成二氧化碳和水。以上描述中涉及甲烷的物理性質(zhì)有____________________,化學性質(zhì)有__________________________。甲烷在空氣中燃燒反應(yīng)的文字表達式為: 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇揚州市九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是氧氣的實驗室制備、收集、檢驗、驗證性質(zhì)的實驗,其中正確的是
A. 制取氧氣 B. 收集氧氣 C. 檢驗氧氣 D. 鐵絲在氧氣中燃燒
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇啟東市共同體九年級上第一次質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A.向充滿氮氣的集氣瓶中伸入燃著的木條,木條火焰熄滅
B.蠟燭熄滅后產(chǎn)生白霧
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
D.蠟燭燃燒后看到有二氧化碳氣體放出
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣西百合中學初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某礦泉水標簽上印有主要的礦物質(zhì)成分如下(單位為mg/L):Ca:20,K :39,Mg :3,Zn:0.06,F(xiàn):0.02等,這里的Ca,K,Mg,Zn,F(xiàn)是指
A.單質(zhì) B.元素
C.金屬離子 D.分子
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