16.(1)我國(guó)是最早采用濕法煉銅的國(guó)家,其化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(2)根據(jù)鐵、銅、鋁三種金屬的活動(dòng)順序判斷下列化學(xué)方程式正確的是③(填序號(hào)).
①3Fe+2AlCl3═3FeCl2+2Al  ②3Cu+2AlCl3═3CuCl2+2Al  ③Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
(3)在AgNO3、Cu(NO32和Zn(NO32混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,在濾渣中加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生.則濾渣中一定有Ag、Cu、Fe,濾液中的溶質(zhì)有Zn(NO32、Fe(NO32

分析 (1)根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中,只有排在氫前的金屬可以和稀酸溶液(除稀硝酸外)反應(yīng)生成氫氣,只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知,鋅>鐵>銅>銀,向含有AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,鐵粉會(huì)首先置換硝酸銀中的銀,待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應(yīng)而不能與硝酸鋅發(fā)生反應(yīng);過(guò)濾,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明濾渣金屬中含有鐵,即加入的鐵粉過(guò)量進(jìn)行分析.

解答 解:(1)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(2)由于鐵、銅、鋁的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鋁>鐵>銅,而只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái),故選:③;
(3)因?yàn)橄驗(yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明濾渣中有鐵粉,即所加的鐵粉過(guò)量,那說(shuō)明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來(lái),即濾液中肯定沒(méi)有AgNO3、Cu(NO32,則濾出的固體中一定含有Ag、Cu、Fe;因?yàn)殍F和AgNO3、Cu(NO32反應(yīng)時(shí)生成的是Fe(NO32,所以濾液肯定中有Fe(NO32;又因?yàn)殍F不能從Zn(NO32溶液中置換出鋅,所以濾液中肯定含有Zn(NO32
故答案為:(1)Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;
(2)③;
(3)Ag、Cu、Fe,Zn(NO32、Fe(NO32

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬活動(dòng)順序表的應(yīng)用,要能應(yīng)用必須先把金屬活動(dòng)順序表熟練的掌握。祟}考查的知識(shí)比較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)題型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)有如下操作,其中正確的是( 。
A.甲做完實(shí)驗(yàn),將余下的試劑倒回原試劑瓶中
B.乙在濃硫酸沾在皮膚上時(shí),立即用大量水來(lái)沖洗
C.丙在做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)把玻璃棒的末端斜靠在過(guò)濾器內(nèi)三層濾紙?zhí)?/td>
D.丁在量取50mL水時(shí),俯視讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.我國(guó)科學(xué)家通過(guò)測(cè)量SiO2中Al和Be兩種元素的比例,從而測(cè)定“北京人”年齡,這種測(cè)量方法叫“鋁鈹測(cè)年法“.如圖是鋁元素的部分信息.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.地殼中鋁元素的含量最高B.Al、Si、Be都屬于金屬元素
C.Al的相對(duì)原子質(zhì)量為13gD.Al、Be的化學(xué)性質(zhì)都不穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性、操作的規(guī)范性等都很重要,每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(1)兩容器中分別盛有等質(zhì)量的酒精和水,室溫下放置幾天后,兩者的質(zhì)量都明顯減少,且酒精減少得更多,如圖甲所示.某同學(xué)由此得出“酒精比水蒸發(fā)得更快”的結(jié)論.但是另一位同學(xué)認(rèn)為不能得出該結(jié)論,其理由是實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制液體的表面積相同,因此無(wú)法比較蒸發(fā)快慢.

(2)如圖乙所示,研究“土壤中是否有其他有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時(shí),用天平稱取剛挖出的土壤50克,并放在細(xì)密的鐵絲網(wǎng)上,用酒精燈加熱.一段時(shí)間后停止加熱,待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45.2克,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中土壤沒(méi)有通過(guò)鐵絲網(wǎng)流失,則說(shuō)明土壤中含有的有機(jī)物質(zhì)量為4.8克.某同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有用干燥的土壤做實(shí)驗(yàn),因此得不出有機(jī)物質(zhì)量為4.8克的結(jié)論;
(3)在“證明植物進(jìn)行呼吸”的實(shí)驗(yàn)時(shí),取一大口塑料瓶,裝入豆芽,蓋緊瓶蓋,在暗處放置一個(gè)晚上,然后打開(kāi)瓶蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭放人瓶?jī)?nèi),蠟燭立刻熄滅.甲同學(xué)由此得出“塑料瓶?jī)?nèi)的O2減少了”,乙同學(xué)則由此得出“塑料瓶?jī)?nèi)的CO2增多了”,你認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論更合理.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列反應(yīng)能發(fā)生且化學(xué)方程式正確的是(  )
A.CaCO3+Cu(OH)2═Ca(OH)2+CuCO3B.2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2
C.Fe(OH)3+3HCl═FeCl3+3H2OD.NaOH+KNO3═KOH+NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.在t℃時(shí),硝酸鉀的溶液度是90克/100克水.那么t℃時(shí)在100克水里加入80克硝酸鉀,攪拌后所得溶液是不飽和溶液(填飽和或不飽和);再加入10克硝酸鉀所得溶液是飽和溶液(填飽和或不飽和);若再加入45克硝酸鉀,所得的溶液是飽和溶液(填飽和或不飽和),溶液中溶解了硝酸鉀90克,溶液的質(zhì)量為190克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.根據(jù)下列要求寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)紅磷在空氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)有單質(zhì)碳參加的置換反應(yīng):2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(5)有單質(zhì)和氧化物參加的化合反應(yīng):CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(6)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.動(dòng)植物的呼吸和食物的腐敗都屬于緩慢氧化.這類變化和燃燒的共同特點(diǎn)是:都屬于氧化反應(yīng),都放出熱量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:
(l)60℃時(shí),等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液中,含溶質(zhì)質(zhì)量較多的是硝酸鉀飽和溶液.
(2)把t℃的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液同時(shí)升溫到60℃(不計(jì)蒸發(fā)),兩者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為:硝酸鉀溶液等于氯化鉀溶液.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)通常情況下,在實(shí)驗(yàn)室用硝酸鉀固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
的硝酸鉀溶液,需用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯、藥匙和BCE.
A.酒精燈   B.膠頭滴管    C.玻璃棒    D.漏斗    E.量筒   F.蒸發(fā)皿.

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同步練習(xí)冊(cè)答案