【題目】醫(yī)療上用X射線檢查胃腸疾病時,讓病人服用含鋇鹽(如硫酸鋇)的懸濁液(俗稱鋇餐),但是一些重金屬離子(如 Cu2+、Ba2+、Ag+)的可溶性鹽會讓蛋白質(zhì)變性從而危及生命。
(1)在醫(yī)療上用X射線檢查胃腸疾病時,讓病人服用硫酸鋇的懸濁液(俗稱鋇餐),而不能服用碳酸鋇,其原因是 (用化學(xué)方程式解釋)。
(2)某人在一次做胃腸疾病檢查的時候誤服用了含BaCl2的溶液41.6g(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%),為了讓該溶液不再危及生命,醫(yī)生給了他一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸鈉溶液讓他立即服用,請問他至少應(yīng)該服用多少克該溶液?(寫出具體的計算步驟)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知金屬錳(Mn) 的活動性位于鋁和鋅之間,請預(yù)測硫酸錳(MnSO4)的化學(xué)性質(zhì),說明預(yù)測的依據(jù),并設(shè)計實驗驗證。經(jīng)查閱資料,錳的化合物相關(guān)性質(zhì)如下:
物質(zhì) | MnO | Mn(OH)2 | MnCl2 | Mn(NO3)2 | MnSO4 | MnCO3 |
在水中的溶解性 | 不溶于水的草綠色粉末 | 難溶于水的白色固體 | 可溶于水形成淡紅色溶液 | 溶于水形成淡紅色溶液 | 溶于水形成淡紅色溶液 | 難溶于水的粉紅色固體 |
限選試劑:MnSO4溶液、(NH4)2CO3溶液、Na2SO4溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液、稀鹽酸、鎂條、銅片。
預(yù)測 | 預(yù)測的依據(jù) | 驗證預(yù)測的實驗操作與預(yù)期現(xiàn)象 |
①能夠與含Ba2+的可溶性鹽反應(yīng) | MnSO4溶液中含,BaSO4難溶于水。 | 取少量MnSO4溶液于試管中,_____,如果觀察到_____,則預(yù)測成立。 |
②能夠與_____(填物質(zhì)類別)反應(yīng) | _____。 | 取少量MnSO4溶液于試管中,_____,如果觀察到_____,則預(yù)測成立。 |
③能夠與_____(填物質(zhì)類別)反應(yīng) | _____。 | 取少量MnSO4溶液于試管中,_____,如果觀察到_____,則預(yù)測成立。 |
裝置質(zhì)量 | A 裝置總質(zhì)量 | C 裝置總質(zhì)量 |
實驗前 | 100.0 g | 100.0 g |
實驗后 | 105.4 g | 113.2 g |
A.裝置 B 的作用是讓燃燒產(chǎn)物中的一氧化碳全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳
B.如果沒有 D 裝置對實驗結(jié)果沒有影響
C.該材料與葡萄糖屬于同一類物質(zhì)
D.該材料的化學(xué)式可能為(C2H4)n
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用木炭還原氧化銅的實驗裝置如圖所示.
(1)①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________
(2)該實驗成功的關(guān)鍵是保證碳粉與氧化銅粉末干燥并充分混合,充分混合的目的是________,實驗中通常氧化銅和碳粉的質(zhì)量比為10:1時實驗效果更好,使碳過量的目的是________.
(3)標(biāo)志著反應(yīng)發(fā)生的實驗現(xiàn)象是________.
(4)小紅按氧化銅和碳粉的質(zhì)量比10:1的比例混合后,給混合物加熱,始終沒有得到銅,可能的原因是(寫一種)________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)1869年,俄國化學(xué)家門捷列夫在前人研究的基礎(chǔ)上制作出第一張元素周期表,為預(yù)測新元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)提供了線索。如圖是元素周期表的部分內(nèi)容和鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
①下列說法正確的有____________。
a.表中元素都是金屬元素
b.鋁的相對原子質(zhì)量是26.98g
c.鋁原子最外層的3個電子能量最高
d.鍺原子中子數(shù)為32
②圖中空白處元素原子的質(zhì)子數(shù)為_______,小明同學(xué)預(yù)測該元素組成的單質(zhì)與鋁有相似的化學(xué)性質(zhì),他的依據(jù)是___________。
(2)元素家族新成員——欽
2016年6月8日,國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會正式發(fā)布113號等四種新元素的英文名稱和元素符號。2017年5月9日,我國發(fā)布了這四種元素的中文名稱,其中113號元素的元素符號為Nh,中文名稱為“欽”。下圖中,甲為鉻原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:
①甲中x=_________。
②欽元素與鋁元素在元素周期表中處于同一_____________。
③在化學(xué)反應(yīng)中,欽原子形成離子的符號為_____________。
④根據(jù)欽和鋁的結(jié)構(gòu),理論上鉻的金屬活動性比鋁強,請你寫出它與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,下列說法錯誤的是
A.一定條件下分解的水的質(zhì)量等于其生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量總和
B.在點燃條件下,12g 碳與能與 32g 氧氣完全反應(yīng)
C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,鎂帶與其燃燒生成的白色粉末的質(zhì)量一定相等
D.在化學(xué)反應(yīng):中,C的化學(xué)式為XY3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小林同學(xué)在做探究質(zhì)量守恒定律實驗時,稱取2.4g鎂條在點燃的條件下與充足的空氣反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .實驗完畢后,稱得所得固體的質(zhì)量小于4.0g.
(提出問題)固體質(zhì)量為什么會小于4.0g呢?是否發(fā)生了其他反應(yīng)呢?
(查閱資料)鎂在空氣中燃燒時,除了鎂與氧氣反應(yīng)外,還可發(fā)生反應(yīng):
①2Mg+CO2C+2MgO ②3Mg+N2Mg3N2
(猜想與假設(shè))反應(yīng)后固體質(zhì)量小于4.0g是由于發(fā)生反應(yīng) (填“①”或“②”)造成的,其理由是 .
(實驗探究)根據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識用圖所示裝置除去空氣中的氧氣得到氮氣(含少量稀有氣體).可燃物應(yīng)選擇的物質(zhì)是 (填寫物質(zhì)的字母代號).
A.木炭 B.紅磷 C.硫粉
選擇的理由是 .
將點燃的鎂條伸入所制得的氮氣中,鎂條在氮氣中劇烈燃燒.
(實驗結(jié)論)2.4g鎂在空氣中完全反應(yīng)后所得固體質(zhì)量小于4.0g,是由于生成的產(chǎn)物是 的混合物所致.
(評價與反思)通過上述實驗,小林對燃燒有了新的認識: .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com