【題目】現(xiàn)有下列一些數(shù)據(jù),將正確的序號(hào)填入下列空格中。
A.45° B.90° C. D. E.0.1g F.0.01g
(1)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤(pán)天平一般準(zhǔn)確到____;
(2)向酒精燈里添加酒精,不可超過(guò)酒精燈容積的____;
(3)給試管里的液體加熱時(shí),應(yīng)使用試管夾,試管夾應(yīng)夾在距試管口大約____處,試管里液體的體積不超過(guò)試管容積的____,試管要與桌面成____的角,試管口不要對(duì)著自己或別人。
【答案】ECDDA
【解析】
根據(jù)基本的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)儀器的使用進(jìn)行分析。
(1)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤(pán)天平一般準(zhǔn)確到0.1g;(2)向酒精燈里添加酒精,不可超過(guò)酒精燈容積的2/3;(3)給試管里的液體加熱時(shí),應(yīng)使用試管夾,試管夾應(yīng)夾在距試管口大約1/3處,試管里液體的體積不超過(guò)試管容積的1/3,試管要與桌面成45°的角,試管口不要對(duì)著自己或別人。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為水通電分解的實(shí)驗(yàn)裝置圖,據(jù)圖
⑴B試管中產(chǎn)生的氣體的是____________;寫(xiě)出圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________;該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的。
⑵硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用________來(lái)區(qū)分硬水和軟水,生活中常用_____來(lái)軟化硬水。
⑶電解水的實(shí)驗(yàn)中,水分子___________(填“改變”或“不變”);若正極得到10mL氧氣,則負(fù)極可收集到__________mL氫氣。
⑷地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%。愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是____________(填序號(hào))。
A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭 B.不間斷放水刷牙
C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫 D.用洗衣水沖廁所
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雨欣同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通一段時(shí)間一氧化碳的目的是________,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中B處玻璃管中的現(xiàn)象是________
(2)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ________,D處點(diǎn)燃的目的是________
(3)對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是 ________ (填序號(hào));
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅D處酒精燈
②C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量相等
③反應(yīng)結(jié)束后,若生成了6.4g的銅,則通入的一氧化碳質(zhì)量一定大于2.8g
(4)雨欣同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),有同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水很重要,但地球上的陸地淡水只占總水量的2.53%. 如圖是地球上各大洲可利用的淡水資源和人口數(shù)量各占世界總量的百分比示意圖.由圖可以得出結(jié)論( )
A. 全球淡水資源的分布是均衡的
B. 亞洲淡水資源人均擁有量最少
C. 水是循環(huán)的,沒(méi)有必要擔(dān)心淡水資源不足
D. 亞洲淡水資源總量最多,不存在淡水資源缺乏問(wèn)題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在學(xué)習(xí)了“用過(guò)氧化氫制取氧氣”的知識(shí)后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①按圖甲組裝實(shí)驗(yàn)儀器并進(jìn)行氣密性檢查。
②取10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液和0.03克二氧化錳裝入容器,塞緊橡皮塞,接上壓強(qiáng)測(cè)量?jī)x(如圖乙)。
③傾斜裝置,使過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳充分混合,用壓強(qiáng)測(cè)量?jī)x測(cè)量容器內(nèi)的氣壓。
④分別用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化錳重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),整理相關(guān)數(shù)據(jù)如圖丙。
(1)寫(xiě)出步驟①中檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù): 。
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明用 來(lái)反映產(chǎn)生氧氣的多少。
(3)本實(shí)驗(yàn)除了研究“二氧化錳質(zhì)量對(duì)過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣質(zhì)量的影響”外,還可以研究的問(wèn)題是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某同學(xué)做了個(gè)如圖1實(shí)驗(yàn),將一個(gè)塑料小球放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中,小球漂浮于液面,將足量的鐵粉投放到燒杯中,充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到鐵粉表面有_____色物質(zhì)析出,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)小明在家做蔗糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí),觀(guān)察到如圖2現(xiàn)象。溶解后,液面低于原水平線(xiàn)的微觀(guān)解釋是:_____;再加入足量蔗糖,充分?jǐn)嚢韬,發(fā)現(xiàn)仍有蔗糖固體留在杯底,其原因是:_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“踐行綠色生活”旨在向社會(huì)傳播“生活方式綠色化”的理念。
(1)PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米的顆粒物。下列行為不會(huì)形成PM2.5的是________(填序號(hào))。
A.焚燒秸稈 B.汽車(chē)尾氣排放 C.太陽(yáng)能發(fā)電
(2)為減少空氣污染,汽車(chē)改用乙醇汽油為燃料。其中乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為_________________。
(3)隨著全球能源使用量的增長(zhǎng),化石燃料日趨枯竭,環(huán)境污染也日趨嚴(yán)重,科學(xué)家正在積極開(kāi)發(fā)新能源,請(qǐng)寫(xiě)出一種有待開(kāi)發(fā)、利用的新能源______________。
(4)大氣中CO2含量增加會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”加劇,所以提倡“低碳生活”。下列關(guān)于“低碳生活”做法正確的是______________。
A.禁止使用化石燃料 B.提倡使用節(jié)能燈
C.隨手關(guān)燈 D.選擇步行、騎自行車(chē)、乘坐公交車(chē)等方式出行
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵元素與人類(lèi)關(guān)系密切.
(1)鐵是年產(chǎn)量最高的_________元素.
(2)元素周期表中鐵元素的信息如圖所示其原子的核外電子數(shù)為 ________.
(3)鐵元素在自然界中主要以Fe2O3和Fe3O4形式存在,它們屬于________。ㄌ钭帜感蛱(hào))
A.單質(zhì) B.氧化物 C.酸 D.堿 E.鹽
(4)用磁鐵礦煉鐵的反應(yīng)原理為(寫(xiě)化學(xué)方程式)________.
(5)鐵制成鐵鍋,主要是利用鐵的延展性和________性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋰是一種金屬單質(zhì),化學(xué)式為L(zhǎng)i,鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,易失去最外層一個(gè)電子.則鋰的氧化物的化學(xué)式為________.化學(xué)反應(yīng)A→B+C,D在反應(yīng)中作催化劑,12gA與3gD混合后使反應(yīng)完全生成了8gB,問(wèn)同時(shí)生成________gC.(3)工業(yè)酒精中常含有少量甲醇.甲醇有毒,易揮發(fā).請(qǐng)你根據(jù)甲醇在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O推斷甲醇肯定含有________、________元素,還可能含有________元素.
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