意大利科學家最近合成了一種新型氧分子,化學式為O4,專家認為它液化后能量、密度都比普通氧分子高得多。關(guān)于該分子的敘述正確的是
A. 它的相對分子質(zhì)量是64g B. 每個分子中含有兩個氧分子
C. 它是氧元素組成的另一種單質(zhì) D. 它是一種新的化合物
科目:初中化學 來源:江蘇省淮安市清江浦區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
關(guān)于水的知識有下列問題,請按要求填空:
(1)有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是____填字母);
A.水中氫氣、氧氣的質(zhì)量比為2:1 B.水是由水分子構(gòu)成的
C.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
(2)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應的化學式表達式:___,在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應又可以生成水,此過程中能量轉(zhuǎn)化的形式是化學能轉(zhuǎn)化為___
(3)“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來水的凈化過程相似,如圖所示:(③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))
I、②中活性炭的作用是___。
II、④中超濾膜的作用是___(填字母)
A.去除有害菌和部分病毒
B.除去不溶于水的懸浮雜質(zhì)
C.除去較大的不溶性雜質(zhì)
III、若無生命吸管,取用河水時,要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取___ 方法。
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市番禺區(qū)六校教育聯(lián)合體2019屆九年級上學期期中抽測化學試卷 題型:單選題
牛奶含鈣量高,這里的“鈣”通常指的是
A. 鈣分子 B. 鈣原子 C. 鈣元素 D. 鈣單質(zhì)
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科目:初中化學 來源:天津市第四聯(lián)合學區(qū)2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
圖中四位同學正在討論某一化學方程式表示的意義,他們所描述的化學方程式是( )
A. C+O2CO2 B. 2CO+O22CO2
C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O
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科目:初中化學 來源:天津市第四聯(lián)合學區(qū)2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
水是寶貴的自然資源,以下關(guān)于水的敘述中正確的是:( )
A. 淡水資源取之不盡,用之不竭 B. 水由氫氣和氧氣組成
C. 用肥皂水區(qū)別不開硬水和軟水 D. 改大水漫灌為噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田
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科目:初中化學 來源:山東省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
今年我縣各學區(qū)都進行了部分學生化學實驗操作競賽,某學區(qū)競賽題目之一是“配制70 g 20%的氯化鈉溶液”。該實驗的部分操作如圖所示。
(1)需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是______g,
(2)B中儀器a的名稱是_____。量取水時,如果按照圖B的方法讀數(shù),會使配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(填“偏大”或“偏小”)。
(3)C中用玻璃棒攪拌的作用是 __________________________。
(4)D中所貼標簽有不妥之處,請劃掉不妥的地方,并在方框中寫出你認為適合的內(nèi)容_____。
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科目:初中化學 來源:山東省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應,其中相同的球代表同種原子。根據(jù)圖示信息,下列說法正確的是
A. 該反應生成兩種物質(zhì) B. 該反應是化合反應
C. 化學反應前后原子的種類發(fā)生了改變 D. 分子在化學變化中是不可分的
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科目:初中化學 來源:廣東省2019屆九年級上學期10月月考試化學試卷 題型:科學探究題
資料顯示,將新制的濃度為5%的過氧化氫溶液加熱到80℃時才有較多的氧氣產(chǎn)生。而向相同質(zhì)量的5%的過氧化氫溶液加入二氧化錳,常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣,因此實驗室常使用此方法制氧氣。
(1)實驗室用過氧化氫制氧氣的符號表達式為__________________________;
(2)利用圖甲作為上述制取氧氣的發(fā)生裝置,注射器相當于___________(填一種儀器名稱),它除添加液體試劑外,還具有的作用是__________________。
(3)分別采用兩份質(zhì)量相同且濃度均為5%的過氧化氫溶液制氧氣,圖乙虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,請在圖中用實線畫出加入二氧化錳制取氧氣的曲線(假設(shè)兩種情況下均完全分解)__________________。
(查閱資料)除二氧化錳外,某些物質(zhì)可以作為過氧化氫溶液分解的催化劑。
(提出猜想)除二氧化錳外,氧化銅也可以作為過氧化氫溶液分解的催化劑。
(完成實驗)按下表進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
實驗Ⅰ | 實驗Ⅱ | 實驗Ⅲ | |
雙氧水的質(zhì)量和濃度 | 5g、5% | 5g、5% | 5g、5% |
加入的固體及質(zhì)量 | 無 | MnO2 0.1g | CuO 0.1g |
相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積 | 3mL | 11mL | 9mL |
(4)本實驗中,測量氧氣體積的裝置應選擇________;
(數(shù)據(jù)分析)
(5)實驗Ⅲ與實驗______可知,氧化銅也可以加快過氧化氫分解的速率;
(6)通過比較___________________,發(fā)現(xiàn)二氧化錳比氧化銅的催化效果更好。
(討論反思)
(7)為了最終確定氧化銅是否可以作為過氧化氫分解制氧氣的催化劑,大家認為還需要補充完成兩個實驗:_____________________;___________________。
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科目:初中化學 來源:廣東省東莞市寮步鎮(zhèn)信義學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列關(guān)于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四種物質(zhì)的組成的敘述中正確的是( )
A. 都含有氧氣 B. 都含有氧元素 C. 都含有氧分子 D. 都含有2個氧原子
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