資料顯示,將新制的濃度為5%的過(guò)氧化氫溶液加熱到80℃時(shí)才有較多的氧氣產(chǎn)生。而向相同質(zhì)量的5%的過(guò)氧化氫溶液加入二氧化錳,常溫下就會(huì)立即產(chǎn)生氧氣,因此實(shí)驗(yàn)室常使用此方法制氧氣。
(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_________________________;
(2)利用圖甲作為上述制取氧氣的發(fā)生裝置,注射器相當(dāng)于___________(填一種儀器名稱),它除添加液體試劑外,還具有的作用是__________________。
(3)分別采用兩份質(zhì)量相同且濃度均為5%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣,圖乙虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,請(qǐng)?jiān)趫D中用實(shí)線畫(huà)出加入二氧化錳制取氧氣的曲線(假設(shè)兩種情況下均完全分解)__________________。
(查閱資料)除二氧化錳外,某些物質(zhì)可以作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。
(提出猜想)除二氧化錳外,氧化銅也可以作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。
(完成實(shí)驗(yàn))按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)Ⅰ | 實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 實(shí)驗(yàn)Ⅲ | |
雙氧水的質(zhì)量和濃度 | 5g、5% | 5g、5% | 5g、5% |
加入的固體及質(zhì)量 | 無(wú) | MnO2 0.1g | CuO 0.1g |
相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積 | 3mL | 11mL | 9mL |
(4)本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量氧氣體積的裝置應(yīng)選擇________;
(數(shù)據(jù)分析)
(5)實(shí)驗(yàn)Ⅲ與實(shí)驗(yàn)______可知,氧化銅也可以加快過(guò)氧化氫分解的速率;
(6)通過(guò)比較___________________,發(fā)現(xiàn)二氧化錳比氧化銅的催化效果更好。
(討論反思)
(7)為了最終確定氧化銅是否可以作為過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑,大家認(rèn)為還需要補(bǔ)充完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn):_____________________;___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市番禺區(qū)六校教育聯(lián)合體2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中抽測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)方程式a C2H2+ b O2c H2O + d CO2配平后a、b、c、d之和為 ( )
A. 13 B. 14 C. 15 D. 10
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市第四聯(lián)合學(xué)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
意大利科學(xué)家最近合成了一種新型氧分子,化學(xué)式為O4,專家認(rèn)為它液化后能量、密度都比普通氧分子高得多。關(guān)于該分子的敘述正確的是
A. 它的相對(duì)分子質(zhì)量是64g B. 每個(gè)分子中含有兩個(gè)氧分子
C. 它是氧元素組成的另一種單質(zhì) D. 它是一種新的化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
現(xiàn)將10gA和足量的B混合加熱,A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是( 。
A. 1:1 B. 2:1 C. 5:1 D. 4:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)溶于水,能形成溶液的是
A. 蔗糖 B. 植物油 C. 冰 D. 面粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
下圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件已略去);卮饐(wèn)題:
(1)生成氧氣的三個(gè)反應(yīng)都屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),從節(jié)能、環(huán)保等角度考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用___________作反應(yīng)物。
(2)X是一種污染空氣的有毒氣體,俗名為煤氣,其化學(xué)符號(hào)為_(kāi)_________;若反應(yīng)①在氧氣充足的情況下進(jìn)行,生成的是一種無(wú)色、無(wú)味、無(wú)毒的氣體,則氣體X的化學(xué)符號(hào)為_(kāi)_______,向空氣中大量排放該氣體會(huì)導(dǎo)致________。
(3)若反應(yīng)②的符號(hào)表達(dá)式為:Y+O2CO2+H2O,則Y可能是________(寫(xiě)一種物質(zhì)的名稱)。
(4)反應(yīng)①至④的相同點(diǎn)是(只寫(xiě)一條)___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考試化學(xué)試卷 題型:單選題
集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的一種:①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮?dú)鈱⑷贾哪緱l伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是( )
A.①或② B.②或③ C.①或④ D.③或④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省東莞市寮步鎮(zhèn)信義學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
如圖為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該周期中一共有______種金屬元素
(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,鋁原子失去電子形成的微粒的符號(hào)是______
(4)鎂元素與氯元素組成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)_____
(5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省肇慶市高要區(qū)金利鎮(zhèn)朝陽(yáng)教育集團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是( )
A. O2 B. N2 C. H2 D. CO2
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