能除去臭味的方法是（　�。�
A、攪拌B、過濾C、吸附D、消毒
考點：水的凈化
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)攪拌的作用進(jìn)行分析；
B、根據(jù)過濾操作的原理進(jìn)行分析；
C、根據(jù)活性炭的吸附性進(jìn)行分析；
D、根據(jù)消毒操作的作用進(jìn)行分析．
解答：解：A、攪拌加速了液體的流動，加快了固體的溶解等，不會將臭味除去，故A錯誤．
B、過濾只會將溶液中的固體除去，不會除去臭味，故B錯誤．
C、吸附用的是活性炭，活性炭疏松多孔的結(jié)構(gòu)可以吸附色素和異味，故C正確．
D、消毒只會將溶液中的細(xì)菌和微生物除去，不會除去臭味，故D錯誤．
故選C．
點評：在解此類題時，首先要弄清各種凈水操作除去的雜質(zhì)的種類，然后結(jié)合題中的問題進(jìn)行分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號填寫下列空白：
①地殼中含量最多的非金屬元素是
 
；
②地殼中含量最多的金屬元素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化中，只有加入酸才能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A、Fe→FeSO4
B、CuO→CuCl2
C、CaCO3→CO2
D、AgNO3→AgCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的敘述中，正確的是（　�。�
A、某反應(yīng)可能既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)
B、有氧氣參加的化合反應(yīng)是氧化反應(yīng)
C、氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
D、化合反應(yīng)一定是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

火焰溫度最高的部位是（　　）
A、外焰B、內(nèi)焰
C、焰心D、三層都一樣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　　）
A、氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
B、原子是化學(xué)變化中最小的微粒
C、Na1+的結(jié)構(gòu)示意圖為
D、反應(yīng)2H2O（液）
 通電 
.
 
2H2（氣）+O2（氣）屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A、鎂和氧氣反應(yīng)生成黑色的固體
B、碳和氧氣反應(yīng)生成白色的固體
C、紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色的固體
D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗中，用剩的藥品應(yīng)（　�。�
A、放回原試劑瓶中以免浪費
B、倒入廢液缸中
C、放入指定的容器中
D、隨便處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把少量下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（　　）
A、火堿B、汽油C、石灰石D、面粉

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同步練習(xí)冊答案