已知某兩種物質在一定條件下能發(fā)生化學反應，其反應的微觀示意圖如下，則下列說法中,正確的是

(說明: 一種小球代表一種元素的原子)

A.圖中的反應物都是化合物

B.反應前后，原子的種類和個數(shù)均不變

C.反應前后，分子種類不變

D.該反應不符合質量守恒定律

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省茂名市高州市九校聯(lián)考2019-2020學年九年級上學期第15周聯(lián)考化學試卷 題型：簡答題

(1)如圖所示，其中屬于單質的是_____,屬于混合物的是_____，屬于氧化物的是_____（均填容器下的代號）。

(2)水是人類寶貴的自然資源，請結合水的有關知識回答：

①通過電解水的實驗可得出，水是由__________組成的，電解水的化學方程式是________

②自來水廠生產(chǎn)自來水時，不需要使用的凈水方法是________(填字母序號）

A 沉淀 B 過濾 C 吸附 D 蒸餾

③生活中常用____________來區(qū)分硬水和軟水

④愛護水資源，人人有責，請寫出一條節(jié)約用水的措施____________

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科目：初中化學 來源：北京市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：科學探究題

高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應用。實驗小組對高錳酸鉀的腐蝕性進行研究。

（進行實驗）

實驗1:將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時間，現(xiàn)象如下表。

KMnO4溶液濃度

0.002%

0.01%

0.1%

1%

雞皮的變化

無明顯變化

邊緣部分變?yōu)樽攸S色

全部變?yōu)樽厣?/p>

全部變?yōu)楹谏?/p>

實驗2:將銅片分別浸泡在4種溶液中進行實驗，所得數(shù)據(jù)如下表。

編號

①

②

③

④

實驗

銅片質量/g

實驗前

0.54

0.54

0.54

0.54

18小時后

0. 54

0. 52

0. 54

0. 43

（解釋與結論）

（1）實驗1的結論是_________。

（2）實驗2中，設計實驗③的目的是__________。

（3）實驗2中，通過對比②和④，得出的結論是__________。

（4）實驗2中，欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性”的結論，需要對比_________ (填編號)。

（5）實驗2中，銅片被腐蝕的反應如下，補全該反應的化學方程式。5Cu + 2KMnO4+ 8H2SO4=5CuSO4 + 2MnSO4 + K2SO4+_________

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科目：初中化學 來源：北京市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

出發(fā)前購買食品。

（1）食品包裝中充入的氮氣可以防腐，這利用了氮氣的性質是___________。用“”表示氮原子，則一個氮氣分子的微觀圖為：_________。

（2）如圖是某品牌礦泉水的部分標簽內容，其中鈉離子的符號是__________。

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科目：初中化學 來源：北京市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列關于2CO+O22CO2的說法中，正確的是( )

A.反應后原子種類減少

B.表示一氧化碳加氧氣等于二氧化碳

C.參加反應的一氧化碳與氧氣的質量比為2：1

D.參加反應的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學 來源：北京市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

防治佝僂病和骨質疏松癥需適量補鈣，這里的“鈣”指的是

A.鈣單質 B.鈣的化合物

C.碳酸鈣 D.鈣元素

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科目：初中化學 來源：北京市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列物質含有氫分子的是（ ）

A. H2 B. H2O2 C. H2CO3 D. H2O

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科目：初中化學 來源：遼寧省臺安縣2019-2020學年九年級上學期第二次階段測試化學試卷 題型：填空題

2019年3月5日李克強總理作政府工作報告，在提到2019年政府工作任務時指出：“持續(xù)推進污染防治，鞏固大藍天保衛(wèi)戰(zhàn)成果，今年二氧化硫、氮氧化物排放量要下降3%，重點地區(qū)細顆粒物（PM2.5）濃度繼續(xù)下降�！闭堄们‘�?shù)幕瘜W用語填空：

（1）PM2.5中有硫酸鹽，硫元素符號_____。

（2）造成大氣污染的主要有+4價氮的氧化物，+4價氮的氧化物的化學式_____。

（3）PM2.5中有銨鹽，銨鹽中有銨根離子_____。

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科目：初中化學 來源：廣東省順德區(qū)大良鎮(zhèn)2019-2020學年九年級上學期第15周教研聯(lián)盟化學試卷 題型：實驗題

化學是一門以實驗為基礎的學科。根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器①的名稱是_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為_____，選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號，下同）。

（3）實驗室制取二氧化碳，發(fā)生裝置要能達到“隨開隨起，隨關隨�！保枰x用的儀器和用品有_____；檢查該裝置氣密性的方法是_____，則氣密性良好。反應的化學方程式為_____；選用的收集裝置是C，則二氧化碳從_____（填導管的序號）進入。

（4）小明同學以廢棄的“棒棒冰”塑料管為材料，制成的氣體發(fā)生裝置（各部分連接緊密后，如圖所示）。該實驗設計的優(yōu)點有能控制反應的發(fā)生與停止和_____。（寫一點即可）

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